用化學(xué)用語(yǔ)表示:
氯化鈉
 
;4個(gè)氫離子
 
;3個(gè)氫氧根離子
 
;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;+1價(jià)的鉀元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
解答:解:氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為:NaCl.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)氫離子可表示為:4H+
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)氫氧根離子可表示為:3OH-
相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O.
由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故+1價(jià)的鉀元素可表示為:
+1
K

故答案為:NaCl;4H+;3OH-;H2O;
+1
K
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列短文中加點(diǎn)的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào),填在旁邊的橫線(xiàn)上:剛玉是寶石的一種,它的主要成分是氧化鋁(氧化鋁中
?
?
?
?
+3
?
價(jià)
?
 
),其硬度僅次于
?
?
?
 
,一些剛玉由于混有少量
?
?
?
?
 
等雜質(zhì)而顯藍(lán)色,俗稱(chēng)藍(lán)寶石.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g4161104
反應(yīng)后質(zhì)量/gx20089
則:(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是
 
.生成物是
 

(2)表中“x”值為
 

(3)該反應(yīng)屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人民幣五角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅鋅合金,市面上有人用它制成假金元寶行騙,小明同學(xué)用一種試劑揭穿了他,小明一定不會(huì)用的試劑是( 。
A、硫酸銅溶液B、硝酸銀溶液
C、硝酸鉀溶液D、鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別NaOH溶液與Ca(OH)2溶液的方法是(  )
A、滴加鹽酸
B、滴加BaCl2溶液
C、滴加指示劑
D、通入CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列各問(wèn)題:
(l)指出電源的正、負(fù)極:A為
 
極,B
 
為極.事先往水中加入少量H2SO4,其目的是
 
;
(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是
 
,D試管中產(chǎn)生的氣體是
 
,體積之比為
 
.由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論,說(shuō)明水是由
 
組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”要求從根本上清除污染.它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容.其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是( 。
A、以氧化鎂為原料制取MgCl2
B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w
C、工業(yè)上生成乙醛:2C2H4+O2
 催化劑 
.
 
2C2H4O
D、以鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,不能觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、
浸入濃硫酸的火柴梗變黑
B、
浸入硫酸銅溶液部分的鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)
C、
試管外壁變燙
D、
試紙變藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

因地窖內(nèi)CO2濃度超標(biāo)(大于1%)使人窒息的不幸事件時(shí)有發(fā)生,在沒(méi)有測(cè)量CO2濃度的專(zhuān)業(yè)儀器時(shí),有哪些簡(jiǎn)易方法可以使用呢?不少書(shū)刊上介紹的簡(jiǎn)易方法是燈火檢驗(yàn)法、小動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法等.有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在CO2體積分?jǐn)?shù)為20%的空氣里,燈火才能慢慢熄滅;在CO2體積分?jǐn)?shù)為30%的空氣里,才能觀察到小動(dòng)物有明顯的不良反應(yīng),在CO2體積分?jǐn)?shù)為1%的空氣里,石灰水能很快的明顯變渾濁.根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題
①檢驗(yàn)地窖里CO2  的有害濃度,應(yīng)選擇的簡(jiǎn)易方法是
 
(填序號(hào))
A.燈火檢驗(yàn)法     B.小動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法    C.石灰水檢驗(yàn)法
你選擇該方法,所依據(jù)的CO2 的化學(xué)性質(zhì)是
 

②檢驗(yàn)時(shí),應(yīng)先把地窖中的空氣取出少許,但人千萬(wàn)不能進(jìn)入地窖取氣,簡(jiǎn)要說(shuō)明取氣方法
 

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