【題目】(5分)新聞聯(lián)播報(bào)道：14年6月14日，湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學(xué)生血鉛超標(biāo)，該廠以鋅鉛粉為原料，生產(chǎn)電鋅。記者來到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)排廢水直通湘江，廠區(qū)院內(nèi)散發(fā)刺鼻的氣體。而當(dāng)?shù)?/span>官員指著廢水池說這里無鉛，你可以取樣檢查，還說兒童鉛超標(biāo)是在學(xué)校嘴里咬鉛筆造成的。據(jù)此探究：

[提出問題]廠區(qū)內(nèi)的刺鼻氣體是怎樣產(chǎn)生的？廢水池內(nèi)是否含有鉛離子？

[反思與評(píng)價(jià)]學(xué)習(xí)化學(xué)要樹立科學(xué)的思想觀，揭露偽科學(xué)，學(xué)生咬鉛筆能否造成鉛中毒？請(qǐng)你評(píng)價(jià)（1）__________________________________________________；

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進(jìn)行生產(chǎn)，請(qǐng)你寫出產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式（2）________________________________________________；

[實(shí)驗(yàn)與探究]已知pb(NO3)2溶液沒有顏色，假設(shè)廢水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2，將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后，將一種（3）__________金屬加入到廢水中進(jìn)行檢驗(yàn)，

看到的現(xiàn)象是（4）__________________________，證明廢水中含有鉛離子。

【答案】（1）不能造成鉛中毒；因?yàn)殂U筆中的主要成分是石墨，不含有鉛元素

（2）ZnS+H2SO4==ZnSO4+H2S↑ （3）鐵粉（Fe） （4）溶液由無色變成淺綠色

【解析】

試題分析：（1）鉛筆芯的成分是石墨和粘土，不含鉛，故學(xué)生咬鉛筆不能造成鉛中毒；因?yàn)殂U筆中的主要成分是石墨，不含有鉛元素

（2）用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進(jìn)行生產(chǎn)，產(chǎn)生刺鼻的氣體，根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，故產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：ZnS+H2SO4==ZnSO4+H2S↑

（3）根據(jù)金屬的活動(dòng)性，要將鉛離子置換出來，應(yīng)加入一種活動(dòng)性比鉛強(qiáng)的金屬，且生成的金屬離子要有特色的鹽酸，這樣方便觀察現(xiàn)象，故將金屬鐵粉（Fe）加入到廢水中進(jìn)行檢驗(yàn)，若看到的現(xiàn)象：溶液由無色變成淺綠色，證明廢水中含有鉛離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(13分)生活處處皆化學(xué)。

（1）金屬在生活中用途廣泛

①下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是 ；

②用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)增加食物中的鐵元素。請(qǐng)你寫出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法 。

（2）生活中的水和溶液

①二氧化氯是一種新型的消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為 ；

②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0 g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為 g；配制過程中，玻璃棒的作用是 。

經(jīng)檢測(cè)，所配生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號(hào)）；

A．氯化鈉固體不純

B．稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

C．量取水時(shí)，俯視讀數(shù)

D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

③下圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說法正確的是 ；

A．凈化后的水是純凈物 B．此裝置能對(duì)水殺菌消毒

C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D．活性炭能吸附水中的色素及異味

④KNO3可用作配制無土栽培營(yíng)養(yǎng)液，下表提供了KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度：

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

a．20℃時(shí)，將10gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為 g,

b．現(xiàn)有60℃時(shí)的KNO3飽和溶液210 g，降溫至20℃，會(huì)析出KNO3 g,

c．某同學(xué)用10%的KNO3溶液作營(yíng)養(yǎng)液，則該營(yíng)養(yǎng)液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確是

A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉），是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

D．二氧化碳通常用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將少量灰黑色的生鐵粉末，投入盛有過量稀硫酸的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，待完全反�?yīng)后過濾，濾紙上留有黑色的殘?jiān)�。該黑色殘�(jiān)闹饕煞质?/span>

A．鐵 B．碳 C．鐵、碳混合物 D．硫酸亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：___________________________。

（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是 （填一種），其陽(yáng)離子是 。

（3）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是 （填寫化學(xué)式）。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 （填標(biāo)號(hào)）。

a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl

（5）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF）,可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃 處（填“A”或“B”）的酒精燈；

（2）實(shí)驗(yàn)室中洗氣瓶?jī)?nèi)澄清石灰水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）酒精燈B的作用為 ；

（4）乙同學(xué)質(zhì)疑：一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁？因此，他設(shè)計(jì)在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水，以證實(shí)一氧化碳能否與澄清的石灰水反應(yīng)．你認(rèn)為乙的設(shè)計(jì)是否必要？ （填“必要“或“不必要”）．你的解釋是

（5）丁同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的裝置中的尾氣處理還可以有其他方法，請(qǐng)你為丁同學(xué)設(shè)計(jì)一種合理的尾氣處理方法 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）下圖表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價(jià)。

①從圖中可以看出，硫元素的最高正價(jià)是 。

②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為 。

③寫出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律 。

（2）在金屬活動(dòng)性順序表里，通常排在前面的金屬更易失去電子�；卮鹨韵聠栴}：

①某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則最外層電子數(shù)x= ；若最外層電子失去，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該帶電粒子的符號(hào)為 。

②我國(guó)古代發(fā)明了“曾青（即硫酸銅）得鐵化為銅”的濕法煉銅法，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理 ；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。由圖可知：

（1）當(dāng)溫度為30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。

（2）當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可用 法提純硝酸鉀。

（3）硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì)。

（4）10℃時(shí)，將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌，形成溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>

（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)？

方案一： ________________________________________

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的pH

pH逐漸變大，最后pH7

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)

分析上述方案中，為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得pH7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？

方案二：

如下圖向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀鹽酸至過量，觀察到的現(xiàn)象是____________________；

結(jié)論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思路上的相同點(diǎn)是____________________。

（2）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量方案二反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液

若生成藍(lán)色沉淀

氫氧化鈉有剩余，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

若沒有明顯現(xiàn)象

二者恰好完全反應(yīng)

小明同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑，沒有明顯現(xiàn)象也不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，理由是：______________________________。為此他認(rèn)為還需要補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

補(bǔ)充方案

取上述少量方案二所得溶液于試管，加入________（填一種試劑的名稱），觀察現(xiàn)象

____________

二者恰好完全反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案