(1)實驗室常用右圖裝置制取氧氣.在圖中標出儀器a的名稱 __________________。

(2)實驗室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是_________________  (填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰  B.Al2O3,固體和水      C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,迅速在水下_____________ ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣 _______    (填“大”或.“小”)。
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖像中的三幅相符,寫出其化學方程  ____________________________________ , 與此實驗過程不相符的圖像是 _______ 。

(5)“圖像法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關(guān)系。分析
圖像時要注意“點線結(jié)合”,關(guān)注起點、折點、終點的意義,線段,
射線、曲線表示的變 化趨勢等。請你列舉一例符合右邊圖像所示
的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗
(不要再列舉加熱法制氣體的實驗)。
實驗過程是:________________________________________________________
橫坐標表示:________________________________________________________
縱坐標表示:________________________________________________________
⑴ 鐵架臺    ⑵ A    ⑶用玻璃片蓋住瓶口 小
⑷2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑   C(或2KClO32KCl+3O2↑  D)
⑸部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,橫坐標表示鹽酸的量,縱坐標表示產(chǎn)生二氧化碳的量;
或 鐵絲插入硝酸銅和硝酸銀混合液中,橫坐標表示反應(yīng)時間,縱坐標表示生成銅的量;
或 表面完全生銹的鐵釘浸入稀硫酸中,橫坐標表示反應(yīng)時間,縱坐標表示生成氫氣的量;
或 碳酸鈉溶液滴入稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中,橫坐標表示碳酸鈉溶液的量,縱坐標表示生成沉淀的量
或 氫氧化鈉滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,橫坐標表示氫氧化鈉的量,縱坐標表示產(chǎn)生沉淀的量
或 將接近飽和的硝酸鉀的熱溶液放置在室內(nèi)自然冷卻,橫坐標表示時間,縱坐標表示析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量(合理均可得分,實驗內(nèi)容2分,坐標意義各1分)
⑴圖中標出儀器a的名稱鐵架臺
⑵此裝置適合于固固反應(yīng),反應(yīng)需要加熱,所以選A。
(3) 收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,迅速在水下用玻璃片蓋住瓶口,若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣小。
⑷實驗室制取氧氣的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  2KClO32KCl+3O2
與此實驗過程不相符的圖像如果是第一個反應(yīng)方程式,不相符的圖像是C,因為二氧化錳是生成物,質(zhì)量會逐漸增大,如果是第二個反應(yīng),不相符的圖像是D ,因為二氧化錳是催化劑,質(zhì)量不變。
(5) 部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,橫坐標表示鹽酸的量,縱坐標表示產(chǎn)生二氧化碳的量。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(9分)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E;將燃燒的B放入E中可熄滅。請根據(jù)以上所述回答下列問題:
則:A是____________  B是___________  C是____________;
D是____________  E是___________。
B與A發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是:______________________________________;
D與A發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是:______________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器A的名稱是             ;若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點燃,其可能的原因                       
(2)某同學用氯酸鉀制取并用排空氣法收集一瓶氧氣,其化學方程式為              ,應(yīng)選擇上圖中的儀器           (填序號)。
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在實驗過程中能隨時添加稀HCl,應(yīng)選擇上圖中的儀器         (填序號),若要驗證瓶中CO2已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為                  。
(4)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置。請將他設(shè)計的裝置圖補畫完整(畫在下圖中),圖中試劑a是        ;試劑b是       (a、b不能為同種試劑)。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

木炭在空氣燃燒的現(xiàn)象是木炭紅熱,在氧氣中燃燒發(fā)出白光放出大量的熱,硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍火焰放出熱,在氧氣中產(chǎn)生藍紫火焰放出大量熱。這說明了反應(yīng)物的濃度大小對化學反應(yīng)的速率有影響,通過上面描述你能得出結(jié)論為反應(yīng)物的濃度越            ,反應(yīng)速率越            ,反應(yīng)的現(xiàn)象越             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗中的先后順序錯誤的是(     )
A.實驗室制取氧氣,應(yīng)先檢查氣密性,再裝入藥品
B.稀釋濃硫酸,應(yīng)先在燒杯中加水,再倒入濃硫酸
C.濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)先涂碳酸氫鈉溶液,再用大量水沖洗
D.點燃氫氣,應(yīng)先驗純,再點燃

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(15分)下圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2和CO的性質(zhì)的實驗,請看圖后回答問題。

(1)寫出標有序號的儀器名稱①                    
(2)A中所觀察到的現(xiàn)象是                                  ;
(3)B中所觀察到的現(xiàn)象是                                  
反應(yīng)方程式為                                  。
(4)C中所觀察到的現(xiàn)象是                                 
反應(yīng)方程式為                                       。
(5)D中所觀察到的現(xiàn)象是                                  ;
反應(yīng)的化學方程式為                                  。
(6)E中所觀察到的現(xiàn)象是                                  
反應(yīng)方程式為                                               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(7分)實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請同答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a      ;b      。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填寫裝置的字母代號),為了防止高錳酸鉀沖出導管,還應(yīng)該      。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是      (填寫裝置的字母代號)。請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式      。
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭火焰先熄滅,上層蠟燭火焰后熄滅,說明二氧化碳具有不能燃燒、      且密度比空氣大的性質(zhì),因此,二氧化碳可用于       。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

(1) 萬超同學說:“選擇A與E或   組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達式為________________________!
(2) 周琦同學說:“B可作實驗室制取_______的發(fā)生裝置;但應(yīng)先檢查裝置的氣密性,方法是: ______________________________________!                      
(3) 文淵同學說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填a或b)    端通入。” 
(4) 東升同學說:“我看到課外資料上介紹‘實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸’!备鶕(jù)以上知識我現(xiàn)在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    ,收集裝置是     。(填字母)
(5) 在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(只寫一條)      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、產(chǎn)生黑色固體的是
A.木炭B.紅磷C.硫粉D.鐵絲

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