【題目】下列物質(zhì)說(shuō)法正確的是( )
A.家庭中可以采用蒸餾法降低水的硬度
B.二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成
C.含氧元素的物質(zhì)就是氧化物
D.從海水中提取食鹽,我們可以采用蒸發(fā)法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩瓶無(wú)色氣體,他們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將他們區(qū)別開(kāi)來(lái).請(qǐng)你模仿示例要求列舉兩種鑒別方法:
示例:用細(xì)線系住小螞蚱投入瓶中,窒息而死的是C02,安然無(wú)恙的是O2.
方法1: .
方法2: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的知識(shí)后,小松知道了白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH).為了測(cè)定白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他把4%的NaOH溶液滴加到30 g白醋中,待反應(yīng)恰好完全反應(yīng)時(shí)(假定其他成分不參加反應(yīng)),共用去NaOH溶液25 g.
(1)已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,該反應(yīng)的類型是 .
(2)請(qǐng)計(jì)算白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)。圖中“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已省略),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A、B、C、D含有一種相同元素,常溫下A為無(wú)色液體,C為黑色固體,則A為 ,B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;B—D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)若A、B、C、D共含有兩種元素,B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體,D為黑色固體,則自然界中B→C反應(yīng)的作用是 ;B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,若選擇裝置A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則需對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是 。若選擇裝置F代替裝置C收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,并選用裝置B來(lái)制取氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。為了在實(shí)驗(yàn)中獲得平穩(wěn)的氧氣流,有同學(xué)提出的改進(jìn)方案是:將20%的過(guò)氧化氫溶液加水稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液后,再用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你提出在用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的前提下,對(duì)裝置B稍作改進(jìn)后,也能在實(shí)驗(yàn)中獲得平穩(wěn)的氧氣流的改進(jìn)方案 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是
A.健康飲食強(qiáng)調(diào)食用的“綠色食品”,指的是綠顏色的食品
B.篝火晚會(huì)時(shí)通常把木柴架空一些能使燃燒更旺
C.自行車支架上刷上油漆既美觀又能防止鋼鐵生銹
D.對(duì)人體健康而言,鉛、鎘、汞等是有害元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途。請(qǐng)回答:
(1)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)每年全世界鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的 和 共同作用的結(jié)果;
(3)鐵也能在酸性溶夜中被腐蝕,寫(xiě)出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”所表示的意義,并將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。
A Mg2+ B H2O C 2CO D E 2H+
(1) 表示分子個(gè)數(shù)的是 ;
(2)表示離子個(gè)數(shù)的是 ;
(3) 表示離子所帶電荷數(shù)的是 ;
(4)表示元素化合價(jià)的是 ;
(5) 表示一個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)的是 。
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