【題目】構(gòu)成氯化鈉的微粒是___________________，構(gòu)成二氧化碳的微粒是____________，保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。

【答案】 鈉離子和氯離子 二氧化碳分子 汞原子

【解析】構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子；二氧化碳由分子構(gòu)成，構(gòu)成二氧化碳的微粒是二氧化碳分子；原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，試按要求填空。

(1)硬質(zhì)玻璃管中觀(guān)察到的現(xiàn)象是__________，寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

(2)實(shí)驗(yàn)中首先通入一氧化碳的目的是__________；

(3)裝置中導(dǎo)管末端加一點(diǎn)燃的酒精燈目的是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖1所示裝置制取氫氣并測(cè)定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算：

(1)共制取氫氣多少g；

(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種由CuO→Cu的實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：ZnH2Cu 方案二：CuOCuSO4Cu

大家認(rèn)為方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源 ②Cu產(chǎn)率高 ③產(chǎn)品純凈 ④操作安全

其中，評(píng)價(jià)正確的是（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子和分子的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 分子處于不停地運(yùn)動(dòng)之中

B. 分子之間有間隔

C. 原子的質(zhì)量一定小于所有分子的質(zhì)量

D. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，化石燃料是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增長(zhǎng)（如圖是我國(guó)的節(jié)能標(biāo)志），科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力。請(qǐng)你回答：

（1）有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源________________________________（請(qǐng)回答三種）。

（2）用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出兩個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子：

①________________________；

②________________________。

（3）生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你分別舉例：

①由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能__________________________________________；

②由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能__________________________________________。

（4）氫氣具有熱值高且____________________________的特點(diǎn)，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的過(guò)氧化氫溶液，向甲中加入適量的二氧化錳，反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是(　 　)

A. 二氧化錳可改變過(guò)氧化氫的分解速率

B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同

C. 反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變

D. a線(xiàn)表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）。

（2）欲將t1℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的方法�?/span> （任填一種）。

（3）若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用 的方法提純甲。

（4）等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時(shí)的飽和溶液， 需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲 乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的因素，某研究小組開(kāi)展了以下的探究活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)一：KNO3在20 ℃水中達(dá)飽和時(shí)溶解的質(zhì)量

水的質(zhì)量/g

10

50

100

KNO3的質(zhì)量/g

3.2

15.8

31.6

結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，水的質(zhì)量越多，溶解KNO3的質(zhì)量越多。

實(shí)驗(yàn)二：KNO3在20 g水中達(dá)飽和時(shí)溶解的質(zhì)量

溫度/℃

20

40

60

KNO3的質(zhì)量/g

6.3

12.8

22.0

結(jié)論：當(dāng)水的質(zhì)量相同時(shí)，______________________________________。

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