選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 操作方法 |
A | NaCl(KNO3) | 冷卻熱的飽和溶液 |
B | FeCl2(CuCl2) | 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 |
C | CO2(HCl) | 氣體依次通過盛有氫氧化鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶 |
D | Na2SO4(Na2CO3) | 加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀,硝酸鉀含量較少,不能形成飽和溶液,用冷卻熱飽和溶液的方法分離不出硝酸鉀,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則;應(yīng)用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
B、足量鐵能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,充分反應(yīng)后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
D、Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)氫燃料電池客車 | B. | 使用太陽能路燈 | ||
C. | 尾氣直接排放 | D. | 分類回收垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向pH=9的溶液中不斷加水 | |
B. | 加熱木炭和氧化銅的混合物 | |
C. | 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石 | |
D. | 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)攝入量不足,會使人生長發(fā)育遲緩、體重減輕、發(fā)生貧血等 | |
B. | 人體所需要的大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成,必須從食物中攝取 | |
C. | 硒、碘等微量元素在人體中的含量很小,對維持正常生命活動作用不大 | |
D. | 糖類和油脂在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量,提供機(jī)體活動和維持恒定體溫的需要 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 44% | B. | 46% | C. | 50% | D. | 55% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) | 4 | 12 | 16 | 24 | 28 |
硫酸溶液的密度(克/厘米3) | 1.02 | 1.08 | 1.11 | 1.17 | 1.20 |
氨水的密度(克/厘米3) | 0.98 | 0.95 | 0.94 | 0.91 | 0.90 |
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