植物能輕易地利用陽光,將足夠的材料轉(zhuǎn)變?yōu)楦缓芰康姆肿。受樹葉里的一種化學(xué)反應(yīng)的啟發(fā),科學(xué)家們經(jīng)過幾十年的努力,將自然界中植物利用陽光將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣和碳水化合物類燃料的過程,構(gòu)建了一個安全、高效的人工光合作用系統(tǒng),統(tǒng)稱為“人工樹葉”
人工樹葉可以自主呼吸,像普通樹葉那樣工作,能利用太陽能和催化劑產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),將水轉(zhuǎn)化成氫氣和氧氣。研究表明,相對于普通樹葉,它的“工作”效率提高了49%,需要的卻僅僅是一點陽光、水和二氧化碳。其原理是利用蠶絲纖維的穩(wěn)定性,從普通植物中提取出葉綠體浸入蠶絲材料中,最終可獲得一片完全能夠自主呼吸的樹葉。它更輕,低耗能,并且生成氧氣的效率卻更高。
除此之外, “人工樹葉”能夠截獲陽光中的能力,并轉(zhuǎn)化為可用來驅(qū)動起床發(fā)動機的液體燃料。利用這種新型葉子中使用了一種酶,在與二氧化碳結(jié)合中可形成異丙醇(C3H8O),異丙醇可作為燃料使用。
人工樹葉不僅可以用來制作燈具,照明的同時釋放氧氣,還可以掛上墻壁,用它做電視墻,家中就是一個天然的氧吧!建筑物的幕墻,可以作為外部空氣的過濾器,人們在建筑物內(nèi)呼吸到的是完全新鮮的氧氣。這種神奇的新材料可以給執(zhí)行長時間太空使命的宇航員提供穩(wěn)定的氧氣來源,甚至幫助人類依據(jù)新的星球。
回答下列問題:
(1)根據(jù)材料可知,水分解的化學(xué)方程式為_______
(2)對比普通樹葉,人造樹葉的優(yōu)點是_______
(3)C3H8O中,碳、氫元素的質(zhì)量比為________。
(4)該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是____。
A.它外形像樹葉 B.它模擬了植物的光合作用
(5)人造樹葉的用途有哪些(至少寫出兩條)_______、_______
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省畢節(jié)市赫章縣2018屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
香蕉等水果具有芳香氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物質(zhì).下列關(guān)于乙酸乙酯的說法不正確的是( 。
A. 屬于氧化物
B. 相對分子質(zhì)量為88
C. 碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6:1:4
D. 每個分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市確山縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
固體藥品通常保存在______里,取用固體藥品一般用______.
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市確山縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中全部都屬于純凈物的是( )
A. 冰水混合物、二氧化碳 B. 稀有氣體、高錳酸鉀
C. 人呼出的氣體、食鹽水 D. 凈化后的空氣、液態(tài)氧
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)連接儀器,檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(2)冷卻至室溫后打開止水夾,燒杯中的水倒吸入集氣瓶中的原因是________________________。
(3)該實驗所得到的結(jié)論是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示的四個實驗中,得出的結(jié)論不正確的是( 。
編號 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗結(jié)論 | 二氧化碳能溶于水 | 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 | 水是由氫氣和氧氣組成 | MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A. 木炭 B. 鐵絲 C. 蠟燭 D. 紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式,下列敘述錯誤的是( )
A. 黃豆和芝麻混合后總體積變小,因為分子之間有間隔
B. 冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異,因為構(gòu)成它們的分子不同
C. 夏天鋼軌之間的縫隙變小,因為溫度升高原子之間的間隔變大
D. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,因為構(gòu)成稀有氣體的原子最外層達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省張掖市心學(xué)校2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法能達到目的的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 操作方法 |
A | N2 | O2 | 碳粉 | 將混合氣體通過灼熱的碳粉 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 氫氧化鈣溶液 | 加入適量氫氧化鈣溶液,過濾 |
C | 氯化鈉固體 | 泥沙 | 水 | 加水溶解,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | KC1溶液 | K2SO4溶液 | Ba(NO3)2溶液 | 加入適量Ba(NO3)2溶液,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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