右圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置圖.實驗時先在集氣瓶中加入少量水,做上記號A.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水流進集氣瓶中,液面上升到B.
(1)從上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的1/5,氮氣約為4/5.請寫出其在這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 2P2O5
【答案】分析:(1)測定空氣中氧氣含量的原理是利用磷燃燒只消耗氧氣,且不生成新氣體,由于氧氣被消耗,瓶內(nèi)氣壓減小,水倒吸入瓶內(nèi),進入水的體積即為空氣中氧氣的體積.
(2)利用氧氣與紅磷反應(yīng)但氮氣不反應(yīng)分析氮氣不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì);
解答:解:(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5;液面從A上升到B的原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣,瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水就會倒吸入集氣瓶,氧氣體積約占空氣體積的,故液面上升到B位置.
(2)用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分數(shù),紅磷燃燒消耗氧氣但氮氣不與紅磷反應(yīng),說明紅磷不燃燒,不支持燃燒;
故答案為:(1)4P+5O22P2O5;紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣,瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水就會倒吸入集氣瓶,氧氣體積約占空氣體積的,故液面上升到B位置.(2)①氮氣不支持燃燒;②氮氣不能燃燒等.
點評:本題主要考查了空氣中氧氣含量的測定原理和分析氮氣的化學(xué)性質(zhì),有利于培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)能力和實驗探究能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)右圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置圖.實驗時先在集氣瓶中加入少量水,做上記號A.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水流進集氣瓶中,液面上升到B.
(1)從上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的1/5,氮氣約為4/5.請寫出其在這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.解釋液面從A上升到B的原因:
 

(2)實驗中還能夠得到與氮氣有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是(寫出兩點):
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

右圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置圖.實驗時先在集氣瓶中加入少量水,做上記號A.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水流進集氣瓶中,液面上升到B.
(1)從上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的1/5,氮氣約為4/5.請寫出其在這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.解釋液面從A上升到B的原因:______.
(2)實驗中還能夠得到與氮氣有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是(寫出兩點):
①______;②______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

右圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置圖.實驗時先在集氣瓶中加入少量水,做上記號A.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水流進集氣瓶中,液面上升到B.
(1)從上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的1/5,氮氣約為4/5.請寫出其在這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.解釋液面從A上升到B的原因:______.
(2)實驗中還能夠得到與氮氣有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是(寫出兩點):
①______;②______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置圖。實驗時先在集氣瓶中加入少量水,做上記號A。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水流進集氣瓶中,液面上升到B。

⑴ 從上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的1/5,氮氣約為4/5。

請寫出其在這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:                           .

解釋液面從A上升到B的原因:                                .                             

 (2)實驗中還能夠得到與氮氣有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是(寫出兩點):

                                                                 

                                                                 

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