“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列事實(shí)或做法的解釋正確的是

A. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

B. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

C. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒

D. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為尿素[CO(NH2)2]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，其中表示氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

水是一切生物生存所必需的物質(zhì)，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

（1）水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過(guò)濾、______、殺菌消毒等；硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用______方法降低水的硬度；“節(jié)約用水，從你我做起”，你的一種具體做法是______。

（2）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能；實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)探究水的組成元素，理論依據(jù)是______。

（3）水分子在特定條件下能夠解離而得到和，易與水分子形成水合氫離子，與水分子相比，下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是______填字母序號(hào)。

A.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變       氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變   微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

（4）溶液有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，在用量筒量取所需水的過(guò)程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______填“偏大”、“偏小”、或“無(wú)影響”。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市興化市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

①缺_____有可能導(dǎo)致骨骼疏松，②氦氣________，③銨根___________，

④寫(xiě)出硫酸鐵的化學(xué)式并標(biāo)出鐵元素的化合價(jià)____________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室配制50g 15％氯化鈉溶液后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①配制過(guò)程的步驟是：______、稱(chēng)取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

②用已調(diào)節(jié)平衡的托盤(pán)天平稱(chēng)取氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏左，接下來(lái)的操作是_____。

A．添加氯化鈉 B．減少氯化鈉 C．調(diào)節(jié)平衡螺母 D．添加砝碼

③在量取水的體積時(shí)，若俯視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ (填“＜”或“＞”)15％。

④在溶解過(guò)程中，用玻璃棒攪拌的作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市興化市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是

A. 鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能導(dǎo)電

B. 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會(huì)生銹

C. 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)

D. 硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)___________，標(biāo)號(hào)b儀器的名稱(chēng)_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________，檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式________________。

(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集的氣體用玻璃片的__________(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 酸雨的pH小于7，pH小于7的降水一定是酸雨

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

性質(zhì)決定用途，以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 生石灰作食品干燥劑 B. 用活性炭作凈水劑

C. 鎢用于制白熾燈燈絲 D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（B卷） 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗，下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是

A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

B. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度

C. 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>

D. 用木條蘸少量濃硫酸驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性

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同步練習(xí)冊(cè)答案