根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)___________，標(biāo)號(hào)b儀器的名稱(chēng)_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________，檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式________________。

(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集的氣體用玻璃片的__________(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某種核能原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列說(shuō)法正確的是

A．該原子屬于氫元素          B．該原子屬于金屬元素   

C．該原子核外有3個(gè)電子        D．該原子核帶2個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是　　

A. 石墨作電極 B. 鎂粉用于制作照明彈

C. 稀鹽酸用于除鐵銹 D. 藥物治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市興化市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A. 測(cè)定空氣中氧氣含量 B. 探究分子運(yùn)動(dòng) C. 探究燃燒條件 D. 探究鐵銹蝕條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市興化市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：單選題

“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列事實(shí)或做法的解釋正確的是

A. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

B. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

C. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒

D. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著二氧化碳、水、氧氣的循環(huán)，使地球充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。

（1）三種物質(zhì)的組成中，都含有氧________（填“元素”“原子”或“分子”）。

（2）從微觀角度分析水蒸發(fā)變成水蒸氣過(guò)程中發(fā)生變化的是________。

A.分子質(zhì)量   B.分子種類(lèi)   C.分子間隔   D.分子數(shù)目

（3）寫(xiě)出一個(gè)消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（4）愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。下列屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)變化前后，一定不變的是：①原子的種類(lèi)不變；②原子數(shù)目不變；③分子種類(lèi)不變；④分子數(shù)目不變；⑤物質(zhì)種類(lèi)不變；⑥元素種類(lèi)不變；⑦反應(yīng)前后總質(zhì)量不變。其中正確的是（ ）

A. ①②⑥⑦ B. ①②④⑥ C. ③④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（B卷） 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器B的名稱(chēng)是__________。

（2）用KClO3與MnO2混合加熱制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________ ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)______、過(guò)濾、洗滌、_______等操作回收純凈的二氧化錳。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式______；采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（_________）→（_________）→（_________）→（_________）→F。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（B卷） 題型：單選題

某高性能鋰電池，其反應(yīng)原理可表示為： Li+MnO2= LiMnO2，已知鋰元素在化合物中顯+1價(jià)，下列說(shuō)法正確的是

A. LiMnO2是氧化物 B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 此反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑 D. LiMnO2中錳元素的化合價(jià)顯+2價(jià)

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