14．2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．不能用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田B．淡水資源取之不盡、用之不竭
C．經(jīng)吸附、過(guò)濾后的水是純凈物D．海水污染都能被海洋自凈除去

分析 A、根據(jù)工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)淡水資源并不是取之不盡、用之不竭進(jìn)行解答；
C、根據(jù)經(jīng)吸附、過(guò)濾后的水還含有可溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)海洋只能凈化一部分污染進(jìn)行解答．

解答 解：A、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，所以不能用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，否則會(huì)污染地下水和土壤，故A正確；
B、淡水資源并不是取之不盡、用之不竭，所以要節(jié)約用水，故B錯(cuò)誤；
C、經(jīng)吸附、過(guò)濾后的水還含有可溶性雜質(zhì)，所以不是純水，故C錯(cuò)誤；
D、海洋只能凈化一部分污染，所以海水污染都不能被海洋自凈除去，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 水資源缺乏的危機(jī)日益嚴(yán)重，要保護(hù)水資源首先要了解水體污染的來(lái)源，同時(shí)要樹(shù)立節(jié)約用水人人有責(zé)的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．興趣小組在研究溶液的酸堿性時(shí)發(fā)現(xiàn)，Mg與NH4Cl溶液（酸性）反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：
【提出猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種．
【查閱資料】NH3和HCl常溫下會(huì)生成NH4Cl   固體；NH3、HCl極易溶于水．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①為確定是否含有HCl，將氣體通入含有硝酸的硝酸銀溶液中，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明該氣體中無(wú)HCl．
②為了探究NH3和H2是否存在，又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）：

Ⅰ．A中觀察到溶液變紅色，證明有NH3；
Ⅱ．C中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，證明有H2；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是NH3和H2．
【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為無(wú)需單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在．請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理并闡述理由合理，因?yàn)镠Cl和NH3不能共存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．資料顯示：碳還原四氧化三鐵制得鐵的溫度在700℃～800℃．某�；瘜W(xué)興趣小組在探究用碳冶煉鐵的原理的實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一定質(zhì)量的碳粉和四氧化三鐵粉的混合物，在700℃--800℃的高溫條件下使其充分
反應(yīng)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
（1）寫出碳還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式：2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑，該實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁對(duì)反應(yīng)后試管中剩余的固體是什么，興趣小組的同學(xué)做出了如下猜想：甲同學(xué)認(rèn)為是鐵粉，乙同學(xué)認(rèn)為是碳粉和鐵粉的混合物，丙同學(xué)的猜想是四氧化三鐵粉和鐵粉．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)用化學(xué)方法證明自己的猜想是否正確，他的方法是取試管里的固體剩余物加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，看是否有固體剩余，
理由是：鐵跟稀鹽酸反應(yīng)，碳跟稀鹽酸不反應(yīng)；
（3）丙同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證自己的猜想是否正確可用磁鐵去吸引，你認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是否可行：不可行，理由是四氧化三鐵也能被磁鐵吸引．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明丙同學(xué)的猜想：取試管里剩余固體少許，加入足量碳粉，放入如圖所示裝置加熱至700℃～800℃，若澄清石灰水變渾濁，證明丙同學(xué)的猜想正確．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度．下列做法不符合這一要求的是（　�。�
A．合理開(kāi)發(fā)潔凈能源B．露天焚燒垃圾
C．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)有序號(hào) m的儀器的名稱為鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．欲使用裝置E用排空氣法收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以準(zhǔn)確的控制藥品的添加量，便于控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品．
（4）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用F作為收集裝置，而不能選用D裝置來(lái)收集，由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是②④．（填字母序號(hào)）
①能溶于水   ②難溶于水    ③密度比空氣大    ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某種新型高能鋰電池的總反應(yīng)為L(zhǎng)i+MnO2═LiMnO2．則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后鋰元素的化合價(jià)升高了B．MnO2是反應(yīng)的催化劑
C．MnO2中錳元素化合價(jià)為+4價(jià)D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列做法不正確的是（　�。�
A．液化石油氣泄漏時(shí)應(yīng)立即關(guān)掉氣瓶閥門并開(kāi)窗通風(fēng)
B．只要可燃物的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，可燃物就會(huì)燃燒
C．燃著的酒精燈打翻燒起來(lái)時(shí)，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
D．應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼著地面逃離火災(zāi)區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
   稱量固體質(zhì)量		C．
    過(guò)濾		D．
讀液體體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．凈水程度最高的方法是（　�。�
A．靜置B．過(guò)濾C．吸附D．蒸餾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案