如圖兩套裝置均可用于制取CO2．
（1）寫出①所示的儀器名稱______．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式______．
（3）當(dāng)制取少量氣體時(shí)消耗的液體藥品較少，此時(shí)使用B裝置往往比A裝置節(jié)約液體藥品，其中的理由是______．

解：（1）寫出①所示的儀器名稱長頸漏斗；
（2）大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）當(dāng)制取少量氣體時(shí)消耗的液體藥品較少，此時(shí)使用B裝置往往比A裝置節(jié)約液體藥品，其中的理由是 分液漏斗可以隨時(shí)控制液體藥品的加入．
分析：（1）熟記常用實(shí)驗(yàn)儀器；了解其連接和使用方法；
（2）依據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式；
（3）了解分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)比較細(xì)致、全面，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體（氧氣、二氧化碳、氫氣）的原理、驗(yàn)滿等知識(shí)，并會(huì)結(jié)合裝置進(jìn)行分析，才能正確解答該題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年5月，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用如圖所示的儀器和裝置進(jìn)行常見氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：
（1）寫出圖中標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱：
a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；  b
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）小紅同學(xué)用石灰石、稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用圖甲中的
B
B
和
C
C
裝置（填裝置對(duì)應(yīng)的字母），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
收集二氧化碳后，小紅將燃著的木條放在集氣瓶口，若氣體收集滿，可觀察到的現(xiàn)象是
木條熄滅
木條熄滅
．
（3）A、B兩套裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．若采用
B
B
（選填A(yù)或B）裝置，產(chǎn)生氧氣的符號(hào)表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

若選裝置E收集氧氣，則收集方法是根據(jù)氧氣
不易溶于水
不易溶于水
的性質(zhì)而確定的．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱制取氨氣，氨氣有刺激性氣味，易溶于水，密度比空氣�。徽�(qǐng)選擇圖中的
A
A
和
D
D
裝置來制取收集該氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?泉州）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的兩套裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：
（1）寫出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①
水槽
水槽
；②
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳宜采用
乙
乙
  （選填“甲”或“乙”）裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．
（3）甲、乙兩套裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．若采用
甲
甲
 （選填“甲”或“乙”）裝置，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，所選裝置中收集氧氣的方法是根據(jù)氧氣
不易溶于水
不易溶于水
的性質(zhì)而確定的．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷（CH4）．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇
甲
甲
  （選填“甲”或“乙”）裝置．當(dāng)今城鄉(xiāng)推廣使用的天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷，甲烷在空氣（或氧氣）中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖兩套裝置均可用于制取CO2．精英家教網(wǎng)
（1）寫出①所示的儀器名稱
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式
 
．
（3）當(dāng)制取少量氣體時(shí)消耗的液體藥品較少，此時(shí)使用B裝置往往比A裝置節(jié)約液體藥品，其中的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

今年5月，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用如圖所示的儀器和裝置進(jìn)行常見氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：
（1）寫出圖中標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱：
a    ；  b    ．
（2）小紅同學(xué)用石灰石、稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用圖甲中的    和    裝置（填裝置對(duì)應(yīng)的字母），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是    收集二氧化碳后，小紅將燃著的木條放在集氣瓶口，若氣體收集滿，可觀察到的現(xiàn)象是    ．
（3）A、B兩套裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．若采用    （選填A(yù)或B）裝置，產(chǎn)生氧氣的符號(hào)表達(dá)式為   
若選裝置E收集氧氣，則收集方法是根據(jù)氧氣    的性質(zhì)而確定的．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱制取氨氣，氨氣有刺激性氣味，易溶于水，密度比空氣�。徽�(qǐng)選擇圖中的    和    裝置來制取收集該氣體．

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