小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí),其配制過程如圖所示,試回答下列問題:

(1)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是 ;圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 

(2)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為  g;

(3)稱量氯化鈉時(shí),若將氯化鈉放在天平的右盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會(huì)使稱取的質(zhì)量  (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量.在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  (填“偏大”、“偏小”或“不變”).


【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制;稱量器-托盤天平.

【專題】溶液、濁液與溶解度.

【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和玻璃棒的作用解答;

(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量;

(3)天平稱量物體的原理是:左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量;若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會(huì)使稱取的質(zhì)量小于所需的質(zhì)量;在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)俯視讀數(shù),造成量取的水少,則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

【解答】解:

(1)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是試劑瓶塞正放,為防止藥品污染實(shí)驗(yàn)臺(tái)試劑瓶塞應(yīng)倒放;實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解;

(2)小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為:90g×10%=9g;

(3)天平稱量物體的原理是:左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量;若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會(huì)使稱取的質(zhì)量小于所需的質(zhì)量;在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)俯視讀數(shù),造成量取的水少,則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

答案:

(1)試劑瓶塞正放,攪拌加速溶解;

(2)9;

(3)小于,偏大.

【點(diǎn)評(píng)】本題雖然簡(jiǎn)單,但卻訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,解答本題需要熟悉配制溶液的基本步驟,知道溶質(zhì)質(zhì)量的計(jì)算方法,能正確分析錯(cuò)誤操作造成的后果


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


運(yùn)載飛船的火箭常使用偏二甲肼作燃料化學(xué)式為C2H8N2.下列說法正確的是(     )

A.偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成

B.偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為58

C.偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2:8:2

D.偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                                                            

A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).回答下列問題:                                                  

               

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A  ;B  .                          

(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程 .                        

(3)物質(zhì)B除了具有毒性外,還具有還原性,寫出物質(zhì)B使氧化銅還原成銅的化學(xué)反應(yīng)方程式  ;          

(4)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 .        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法錯(cuò)誤的是(     )

A.自然界的水資源是有限的,所以我們要節(jié)約用水,防止水體污染

B.硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

C.水是由氫氣和氧氣組成的

D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下是從元素周期表中截取的三種元素的信息,請(qǐng)回答下列問題:

(1)③中A處的元素符號(hào)是 

(2)①中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,其中x的數(shù)值為

(3)②中元素的原子形成離子的符號(hào)是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(     )

A.傾倒液體

B.測(cè)溶液pH

C.滴管用后不洗直接放回原瓶

D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是(     )

A.圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易熄滅,是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)

B.圖a中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榛鸩窆2粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙砜諝獾闹?/p>

C.圖b中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下

D.煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于營養(yǎng)與健康的說法錯(cuò)誤的是(     )。

A、人體內(nèi)的脂肪儲(chǔ)備著豐富的熱能     B、攝入維生素不足,不會(huì)患營養(yǎng)缺乏癥

C、如果蛋白質(zhì)攝入量不足,會(huì)使人生長發(fā)育遲緩

D、低血糖的人會(huì)出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀,需盡快補(bǔ)充葡萄糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


中國科學(xué)家屠呦呦獲得2015年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),理由是“發(fā)現(xiàn)青蒿素﹣﹣一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”.青蒿素化學(xué)式為C15H22O5,下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是( 。

A.屬于氧化物

B.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

C.青蒿素是由碳元素、氫元素和氧元素組成

D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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