17．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得知物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律．下列通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．把燃著的木條插入某無(wú)色氣體中，火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳
B．白磷可以在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
C．某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．某反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，則一定生成單質(zhì)和化合物

分析 A、氮?dú)庖材苁谷贾哪緱l熄滅；
B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性；
C、根據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物考慮；
D、根據(jù)單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)考慮．

解答 解：A、氮?dú)庖材苁谷贾哪緱l熄滅，故A錯(cuò)；
B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故B錯(cuò)；
C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素，則該物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成混合物，故C錯(cuò)；
D、單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，所以反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，則一定生成單質(zhì)和化合物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道二氧化碳的檢驗(yàn)方法，氧氣的助燃性，熟悉單質(zhì)的定義和置換反應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．合肥郊區(qū)的農(nóng)民將農(nóng)作物秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可作肥料，沼氣是一種清潔燃料，其主要成分是甲烷（CH4）．化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“秸稈主要由哪些元素組成”這一問(wèn)題展開了以下探究活動(dòng)．
【猜想與假設(shè)】秸稈中一定含有碳元素、氫元素和氧元素．
探究步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論
用坩堝鉗夾持一小段干燥的秸稈，點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后觀察到瓶壁出現(xiàn)水珠產(chǎn)物中有H2O
再向集氣瓶中滴入少量澄清石灰水觀察到有白色沉淀物產(chǎn)物中有CO2
【結(jié)論與解釋】依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，同學(xué)們得出秸稈中含有C、H、O三種元素的結(jié)論．
【反思與評(píng)價(jià)】你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確并說(shuō)明理由：不正確，因?yàn)檠鯕鈪⒓恿朔磻?yīng)，因此無(wú)法確定秸稈中是否含有氧元素．
【拓展與應(yīng)用】農(nóng)村傳統(tǒng)的處理秸稈方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說(shuō)明將農(nóng)作物秸稈制成沼氣的重要意義是：節(jié)約資源，更環(huán)保．寫出甲烷在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（　　）
A．先檢驗(yàn)裝置的氣密性，再加入藥品
B．先蓋上玻璃片，再?gòu)乃壑腥〕黾瘹馄�，正�?/td>
C．先固定發(fā)生裝置，再點(diǎn)燃酒精燈
D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中拿出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小紅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖所示），詢問(wèn)老師，確認(rèn)溶液是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)用剩的兩種化學(xué)試劑．于是她對(duì)溶液的成分進(jìn)行了以下探究．
【提出問(wèn)題】這兩瓶試劑分別是什么？
【作出猜想】可能是NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、NaCl溶液、Na2SO4溶液中的任意兩種．
【查閱資料】①Na2CO3溶液、NaHCO3溶液呈堿性，NaCl溶液、Na2SO4溶液呈中性；
②碳酸氫鈣可溶于水；
③2NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】分別取少量瓶中溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)；
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1：分別測(cè)定兩種溶液的pH 兩種溶液的pH均大于7兩瓶溶液一定不是NaCl溶液、Na2SO4溶液
實(shí)驗(yàn)2：均有氣泡產(chǎn)生兩瓶溶液分別是NaHCO3溶液和Na2CO3溶液．寫出Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
實(shí)驗(yàn)3：滴加適量氯化鈣溶液1號(hào)試管中出現(xiàn)白色沉淀，2號(hào)試管中無(wú)明顯現(xiàn)象1號(hào)溶液是Na2CO3溶液
2號(hào)溶液是NaHCO3溶液．
【實(shí)驗(yàn)反思】小紅經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為1號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+、Cl-四種離子，現(xiàn)設(shè)計(jì)下列方案對(duì)廢液進(jìn)行處理，以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體．（提示：①在溶液中，F(xiàn)e 與Fe3+ 能發(fā)生反應(yīng)生成Fe2+．②在溶液中，F(xiàn)e2+與 H2O2 能發(fā)生反應(yīng)生成Fe3+）．

（1）沉淀1中含有的金屬單質(zhì)是Cu、Fe．
（2）寫出鐵屑與廢液中三氯化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeCl3+Fe=3FeCl2．寫出加入過(guò)氧化氫溶液后，其與Fe2+反應(yīng)的離子方程式2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O．
（3）下列物質(zhì)中，可以作為試劑X的是BD（填字母）．
A．BaCl2       B．BaCO3        C．NaOH         D．Ba（OH）2
（4）檢驗(yàn)沉淀2洗滌是否完全的方法是取少量最后的洗滌液于試管中，加入Na2SO4溶液（或硝酸銀溶液），如果沒有沉淀產(chǎn)生，證明沉淀已經(jīng)洗滌干凈．
（5）由過(guò)濾2得到的濾液制備BaCl2的實(shí)驗(yàn)操作依次為蒸發(fā)濃縮（或蒸發(fā)、加熱、加熱蒸發(fā)等）、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在歐洲，花青素（C15H11O6）被稱為“口服的皮膚化妝品”，它不但能防止皮膚皺紋的提早生成，更能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和消除體內(nèi)的有害自由基．下列關(guān)于花青素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．花青素是一種氧化物B．花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．一個(gè)花青素分子由31個(gè)原子構(gòu)成D．花青素由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在2016年里約奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式上，中國(guó)體育代表團(tuán)的服裝顏色被調(diào)侃為“番茄炒蛋”．“番茄炒蛋”是尋常百姓家中的大眾菜肴，這道菜中含有多種營(yíng)養(yǎng)素，如番茄可以補(bǔ)充維生素、雞蛋富含蛋白質(zhì)．缺乏維生素C，會(huì)引起壞血病，因此需要均衡膳食．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．寫出下列敘述涉及到的化學(xué)方程式．
（1）氫能源以熱值高、零污染、制氫原料豐富而成為未來(lái)最理想燃料．2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）紅磷燃燒時(shí)因其白煙濃厚，軍事上常將其制成煙幕彈．4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）工業(yè)上常采用煅燒石灰石的方法制取生石灰．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（4）某些工廠廢水中含有硫酸，處理時(shí)可通入適量氨水，反應(yīng)后還能得到氮肥硫酸銨．2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O．
（5）由于某些溶液易與空氣中一些氣體反應(yīng)，故用膠頭滴管吸取溶液時(shí)，要在液面上先擠出膠頭中空氣，再伸入液體中吸取，比如用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（6）食鹽除了能作調(diào)味品外，在氯堿工業(yè)上通過(guò)電解食鹽水，可得到燒堿、氯氣、氫氣等重要的工業(yè)原料．
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中B為紅色固體，B可以反應(yīng)生成A，C是胃液的主要成分，C均能與A、B、C、D、E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，D與E能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式Fe2O3
（2）寫出化學(xué)方程式：A與C反應(yīng)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑D與E反應(yīng)Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（3）A與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案