下圖是某化工廠利用CaSO4制備(NH4)2SO4的工藝流程。

 

下列說法正確的是

A．操作a、b完全相同                            

B．沉淀池中可能含有一定量的NH4HCO3

C．沉淀池中主要反應(yīng)：CO2 +2NH3 +CaSO4+H2O = (NH4)2SO4+M↓，則M為CaCO3

D．物質(zhì)X、副產(chǎn)品Y都是金屬氧化物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖，根據(jù)題意回答下列問題。

⑴下列說法中，正確的是         。

A.a與b相比，a的溶解度大于b的溶解度

B.在t1℃時(shí)，a與b的溶解度相等

C.t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)溶于水50g溶劑中，可得到80g溶液

D.從t2℃降溫至t1℃時(shí)，c有晶體析出

⑵如圖所示，將盛有c物質(zhì)飽和溶液的試管置于盛有適量水的燒杯中，需向燒杯內(nèi)加入下列哪種物質(zhì)，才能使試管內(nèi)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?u>           。

A.濃硫酸    B.氫氧化鈉    C.蔗糖    D.食鹽    E.硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是造福人類的科學(xué)，請用所學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題。

（1）ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2 與NaClO2制取ClO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：□ Cl2 + 2 NaClO2→2 NaCl + □ClO2，請?jiān)凇踔刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)                、                 。

（2）常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等，天然氣主要成分是          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

   A．鐵絲在空氣中點(diǎn)燃，火星四射

   B．將少量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀

   C．在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g。則生成CO2的質(zhì)量為                                              

    A. 66 g       B.36 g              C.37g            D.120 g

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某工廠用CuS制取CuSO4生產(chǎn)中有兩個(gè)重要過程：

    （1）CuS在空氣中高溫煅燒，生成一種黑色固體和一種有刺激性氣體。

    （2）將黑色固體和一種常見酸反應(yīng)制得CuSO4。

     上述過程中的反應(yīng)化學(xué)方程式是（1）       △       ；（2）         △         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物品中，屬于有機(jī)合成材料的是（    ）

A．鈦合金表鏈

B．純棉內(nèi)衣

C．塑料油瓶

D．玻璃鋼餐桌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


老師在課后布置了一條習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素�！爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體（圖1中的A），請根據(jù)圖中裝置幫助小洪完成以下各題：

（1）  要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的_____（選填序號）“注水裝置”；

（2）  此實(shí)驗(yàn)__________（選填“能”或“不能”）證明甲烷分子中是否含有氧元素；

（3）  寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：                                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列說法正確的是

A．該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒有能耗        B．整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C．該方法可減少碳排放      D．“反應(yīng).分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā).結(jié)晶

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