精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
A~F為初中化學常見的六種物質,且都含有一種相同元素,它們相互間的關系如圖所示.己知A、B、C、D、E是不同類別的物質,C俗稱純堿,F是人體中含量最多的物質.(部分反應物、生成物及反應條件己略去)請回答:
(1)寫出A、C、D、F的化學式:A
 
,C
 
,D
 
,F
 

(2)寫出C物質的一種用途
 
,C與E反應的化學方程式是
 
,B轉化成C的化學方程式
 

(3)圖中物質相互間發(fā)生的反應.未涉及的基本反應類型是
 
考點:物質的鑒別、推斷,鹽的化學性質,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據A~F為初中化學常見的六種物質,且都含有一種相同元素,A、B、C、D、E是不同類別的物質,根據“C俗稱純堿”,所以C是碳酸鈉,根據“F是人體中含量最多的物質”,所以F是水,A和水可以相互轉化,所以A是氧氣,氧氣會轉化成B,B和碳酸鈉可以相互轉化,所以B是二氧化碳,水會轉化成E,E和碳酸鈉會反應,所以E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉都會與D反應,所以D可以是硫酸,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)A~F為初中化學常見的六種物質,且都含有一種相同元素,A、B、C、D、E是不同類別的物質,“C俗稱純堿”,所以C是碳酸鈉,根據“F是人體中含量最多的物質”,所以F是水,A和水可以相互轉化,所以A是氧氣,氧氣會轉化成B,B和碳酸鈉可以相互轉化,所以B是二氧化碳,水會轉化成E,E和碳酸鈉會反應,所以E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉都會與D反應,所以D可以是硫酸,氧氣和氫氣會生成水,水通電會生成氫氣和氧氣,氧氣和木炭會生成二氧化碳,二氧化碳和水會發(fā)生反應,水和氧化鈣會生成氫氧化鈣,二氧化碳和碳酸鈉可以相互轉化,碳酸鈉、氫氧化鈣都會與硫酸反應,推出的A~F中都含有氧元素,推導合理,所以A是O2,C是Na2CO3,D是H2SO4,F是H2O;
(2)通過推導可知C是碳酸鈉,其作用有制造玻璃、化學工業(yè)中制取鈉鹽、金屬碳酸鹽、漂白劑、填料、洗滌劑、催化劑及染料等,
C與E的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
B轉化成C的反應是氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉與水,其化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)水通電生成氧氣的反應是分解反應,氧氣和氫氣生成水的反應是化合反應,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的反應是復分解反應,所以圖中物質相互間發(fā)生的反應,未涉及的基本反應類型是:置換反應.
故答案為:
(1)O2,Na2CO3,H2SO4,H2O.
(2)制造玻璃,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)置換反應.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列現象可以用分子的知識加以解釋,其中不正確的是( 。
A、熱脹冷縮是因為分子間的距離隨溫度的變化而改變
B、蔗糖溶解是因為蔗糖分子變小了
C、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃,是因為同種物質的分子性質相同
D、打開濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,是因為分子在不斷地運動

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現將2.5g二氧化錳放入盛有50g過氧化氫溶液的錐形瓶中,完全反應后,放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示.試求(計算結果精確到0.1%)
(1)完全反應后生成的氧氣的質量為
 
g.
(2)反應結束后,過濾、洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質量為
 
g.
(3)計算原過氧化氫溶液中溶質的質量分數.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

中國科學家以二氧化碳和金屬為原料,在一定條件下制得了金剛石,化學方程式為:3CO2+4Na
 470℃ 
.
80MPa
2R+C(金剛石),則R的化學式為(  )
A、NaCO3
B、Na2CO3
C、Na2CO2
D、Na2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2014年4月11日,蘭州市發(fā)生自來水苯(C6H6)超標污染事故,再次引發(fā)社會對飲用水安全的廣泛關注.
(1)專家建議,將水煮沸10分鐘左右,并將蒸發(fā)的氣體通過通風設施排除室外,可去除水中大部分苯,由此可推斷苯具有的物理性質是
 

(2)在上述受污染的水中投放活性炭會去除苯,這是利用了活性炭的
 

(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

X、Y、Z三種物質之間有如下轉化關系:

已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,請回答下列問題.
(1)寫出X的化學式
 
;
(2)“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想.氣體X、Y都含有
 
元素和
 
元素,但它們的物理性質、化學性質都不同.請舉出X、Y性質不同的一個例子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有關物質的轉化關系如圖,其中A為一種生活中常見的碳氫化合物,在通常情況下,X、Y為兩種氣態(tài)單質,Z為固態(tài)單質,B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物(個別反應的條件未注明).

(1)寫出有關物質的化學式:A可能是
 
、C
 
、D
 
;
(2)寫出M的一種用途
 

(3)寫出反應的化學方程式:
 

 
;
D+M→C+Z
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

關于汽車的下列說法中正確的是(  )
A、汽車輪胎與地面間的摩擦總是有害的
B、用乙醇汽油做燃料不能減少汽車尾氣對環(huán)境的污染
C、汽車沿直線勻速上坡時,受到平衡力的作用
D、廢舊輪胎沒有回收價值,可以直接燒掉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質的化學式,書寫正確的是( 。
A、氯化鈣 CaCl
B、氯化鐵 FeCl2
C、氧化鎂 MgO2
D、氮氣 N2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案