分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.

(1)如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:

 溫度/℃

 10

 20

 30

 40

 

 溶解度/g

 氯化鈉

 35.8

 36.0

 36.3

 36.6

 碳酸鈉

 12.2

 21.8

 39.7

 53.2

①40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為      g.

②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而      (填“增大”或“減小”).在20℃時(shí),將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?u>      (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

③10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是      

(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式      .如圖是實(shí)驗(yàn)過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中表示正確的是      (填標(biāo)號(hào)).


考點(diǎn):

固體溶解度的影響因素;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);金屬的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

溶液、濁液與溶解度;金屬與金屬材料.

分析:

(1)根據(jù)表格中兩種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)來分析解答;(2)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序以及反應(yīng)過程來分析.

解答:

解:(1)由表格可知,①40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36.6g;故填:36.6;

②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大;在20℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為21.8g,也就是在該溫度下的100g水中最多溶解碳酸鈉21.8g,此時(shí)加入30g不能完全溶解,形成了該溫度下的飽和溶液,30℃時(shí)碳酸鈉的溶解度為39.7g,完全溶解了,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:≈23.1%;故填:增大;飽和溶液;23.1%;

③10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,該溫度下,溶解度小的,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小,故填:碳酸鈉飽和溶液;

(2)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序可知,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,而銅與稀鹽酸不反應(yīng);隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氫氣的質(zhì)量增加,當(dāng)鐵完全反應(yīng)后,氫氣的質(zhì)量不再改變;隨著鐵的反應(yīng),金屬混合物的質(zhì)量不斷減小,當(dāng)鐵完全反應(yīng)后,剩余固體是銅.故填:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;AC.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系以及有關(guān)溶液的計(jì)算,還考查了金屬的活動(dòng)性,難度不大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)金屬鐵、鋁、銅進(jìn)行系列研究.

(1)合金的應(yīng)用是人類社會(huì)文明發(fā)展的象征.有下列三種合金:①鐵合金;②鋁合金;③銅合金,這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠(yuǎn)及近排列應(yīng)是  (填序號(hào)).

(2)他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中,觀察反應(yīng)現(xiàn)象,分析并得出結(jié)論.請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處并說明理由  

(3)該小組的同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取Cu(0H)2,其設(shè)計(jì)方案如圖1:

①銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過程中,觀察到的現(xiàn)象是 

②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示,當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時(shí)(即B點(diǎn)),試通過計(jì)算,求,此時(shí)所得Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。

 

A.

t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

 

B.

t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

 

C.

將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

 

D.

將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)镃>B>A

 

B.

當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純A

 

C.

將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,溶液中均有固體析出

 

D.

若要將N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如下表:

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

51.1

54.0

56.7

(1)60℃時(shí),100g水中最多可溶解KCl      g.

(2)90℃時(shí),100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時(shí),溶液的質(zhì)量(選填“>”或“<”或“=”)      100g.

(3)40℃時(shí),KCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      ;該溶液升溫到60℃時(shí),溶液屬于      溶液(選填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是      

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C.t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的      (填“甲”或“乙”)相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( 。

 

A.

單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

 

B.

堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7

 

C.

在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

 

D.

稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列對(duì)化學(xué)用語的敘述或使用正確的是()

  A.H3﹣﹣NH3中氮元素顯﹣3價(jià)       B.4H﹣﹣4個(gè)氫元素

  C.鎂離子﹣﹣Mg+2                       D.氧化亞鐵﹣﹣Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:

(1)2個(gè)氫原子  

(2)氦氣  ;

(3)天然氣的主要成分  ;

(4)硝酸銨的陰離子 

(5)地殼中含量最高的金屬元素  

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