【題目】A、B為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),均由相同的兩種元素組成。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請根據(jù)下列描述解答相關(guān)問題:
(1)若A、B均為氣體,且B有劇毒。則B物質(zhì)的名稱為_____;請寫出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;
(2)若A、B均為無色液體,且A能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體。則A→B的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。
【答案】一氧化碳 CO2+C2CO 2H2O22H2O+O2↑ 分解
【解析】
根據(jù)A、B為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),均由相同的兩種元素組成,若A、B均為氣體,且B有劇毒,所以B是一氧化碳,A是二氧化碳;若A、B均為無色液體,且A能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,所以A是過氧化氫溶液,過氧化氫分解生成氧氣和水,所以B是水。
(1)若A、B均為氣體,且B有劇毒,所以B是一氧化碳,A是二氧化碳,A→B的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為。
(2)若A、B均為無色液體,且A能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,所以A是過氧化氫溶液,過氧化氫分解生成氧氣和水,所以B是水,A→B的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)模擬侯德榜制堿法制取純堿,具體實(shí)驗(yàn)流程如下:
已知反應(yīng)1的化學(xué)方程式為NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3++NH4Cl。
(1)寫出NH4C1的一種用途:_____。
(2)寫出反應(yīng)2的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類型為_____。
(3)操作a的名稱是_____,實(shí)驗(yàn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(4)母液是 NaHCO3的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.測定空氣中氧氣的含量 | B.驗(yàn)證甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | C.檢測溶液的pH | D.探究CO2能與水反應(yīng) |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。A-D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),A可用于金屬除銹,B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示,“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答問題:
(1)A的化學(xué)式為_______________。A 與D反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為______________________。
(2)A生成B的化學(xué)方程式_______________________________。
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
試求:(1)m的值為_____g
(2)該石灰石樣品的純度._____。
(3)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下命題,違背化學(xué)變化規(guī)律的是( 。
A. 2gH2完全燃燒生成18gH2O
B. 3g鎂和8g氧氣充分反應(yīng)生成11g氧化鎂
C. 某物質(zhì)隔絕空氣加熱分解生成水和CO2,說明該物質(zhì)含有C、H、O三種元素
D. 鐵絲在潮濕的空氣中生銹后,質(zhì)量變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)題目要求回答下列問題。
(1)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,(假設(shè)水不蒸發(fā)),則(填“=”“>”“<”)m1_____ m2。
(2)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的鋁粉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,(假設(shè)水和氯化氫不蒸發(fā)),則(填“=”“>”“<”)m1_____m2,該反應(yīng)_____(填“遵循”或“不遵循”)質(zhì)量守恒定律。
(3)關(guān)于化學(xué)變化前后相關(guān)的說法正確的是_____
A 分子種類一定不變 B 原子種類一定不變
C 化學(xué)變化不一定都遵循質(zhì)量守恒 D 元素種類一定不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A. 含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B. 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO22Hg+O2 分解反應(yīng)
C. 用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)
D. 驗(yàn)證銅和銀的活動(dòng)性 Cu+AgCl=CuCl2+Ag 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)做了有關(guān)稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)甲試管中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)四支試管,其中_____試管中的固體一定全部溶解。
(3)實(shí)驗(yàn)后將甲、乙、丙試管中的所有物質(zhì)都倒入一個(gè)空燒杯中;稍后將丁試管中的物質(zhì)倒入此燒杯中,有氣泡產(chǎn)生。則:此氣泡的氣體物質(zhì)是_____靜置后,燒杯內(nèi)上部的澄清液中的溶質(zhì)一定含有_____。
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