分析 (1)根據(jù)蛋白質(zhì)的在人體中的作用、防治水體污染、節(jié)約用水的措施分析回答;
(2)根據(jù)氮磷鉀在農(nóng)作物生長中的作用分析解答;
(3)根據(jù)硒的作用和含量分析.
解答 解:(1)在園區(qū)垂釣獲得的淡水魚富含的營養(yǎng)素是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料.從魚中獲得的該營養(yǎng)素,在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸,有一部分氨基酸可被氧化,生成尿素,化學(xué)式是:CO(NH2)2、二氧化碳、水等排出體外,尿素屬于氮肥,屬于有機(jī)物.
故答案為:(1)機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織;氨基酸;有機(jī)物.
(2)磷肥能夠使植物多開花多結(jié)果,所以在種植辣根時,可以減少施加的一類化肥是磷肥;過酸或過堿的土壤都不利于植物生長,所以一般來說,當(dāng)pH<4或pH>8的土壤中,便不利于作物的生長了;
故填:磷肥;8.
(3)硒有防癌、抗癌作用,在人體中含量在0.01%以下.
故填:硒;小于.
點評 本題所考查的內(nèi)容與生活聯(lián)系比較緊密,體現(xiàn)出生活中處處有化學(xué),有利于化學(xué)的學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
方法一 | 方法二 | ||
A | 碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液 | 用pH試紙檢驗 | 加入酚酞試液 |
B | 一氧化碳和二氧化碳 | 通過灼熱的氧化銅 | 通入氫氧化鈉溶液 |
C | 稀鹽酸和稀硝酸 | 滴加硝酸銀溶液 | 加入碳酸銅固體 |
D | 硝酸銨和磷礦粉 | 觀察顏色 | 加水溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子都是不帶電的微粒,但是不帶電的微粒不一定是分子、原子 | |
B. | 單質(zhì)由同種元素組成,所以同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì) | |
C. | 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 | |
D. | 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨 |
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