【題目】水和溶液與我們的生活息息相關(guān)。
(1)將廚房中的下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是____________________。
A 牛奶 B 香油 C 面粉 D 白糖
(2)生活中常用_______________方法降低水的硬度,并起到殺菌消毒的作用。
(3)媽媽衣服上沾了油污,小明建議媽媽不要直接用水清洗,而是先用酒精或洗潔精清洗,請(qǐng)分別解釋它們?nèi)ビ偷脑?/span>_________________。
(4)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,回答下列問(wèn)題:
① 在 t2℃時(shí),把 30g 甲溶解于 50g水中得到溶液的質(zhì)量為_________________
② 將圖中 N 點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)化為M的甲溶液的方法是_________________
③ 將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從 t3℃降到 t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_________。
④ 要配制等質(zhì)量的 t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液, 所需水的質(zhì)量關(guān)系是__________。配制過(guò)程中若量取水時(shí)俯視讀數(shù),則會(huì)造成所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(“偏大”或“偏小”)
【答案】D 煮沸 酒精是溶解油污、洗潔精是乳化 65g 增加甲 或恒溫蒸發(fā)水 乙>甲>丙 丙>乙>甲 偏大
【解析】
(1)牛奶中物質(zhì)不能都溶于水,香油不能溶于水,面粉不能溶于水,白糖能溶于水。將廚房中的物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是白糖,故選D;
(2)天然水煮沸時(shí),水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。生活中常用煮沸方法降低水的硬度,并起到殺菌消毒的作用;
(3)媽媽衣服上沾了油污,小明建議媽媽不要直接用水清洗,而是先用酒精或洗潔精清洗,它們?nèi)ビ偷脑矸謩e是:酒精是溶解油污、洗潔精是乳化;
(4) ①在 t2℃時(shí),甲的溶解度為30g,根據(jù)溶解度概念可知,在 t2℃時(shí),50g水中最多溶解15g甲,把 30g甲溶解于50g水中得到溶液的質(zhì)量=50g+15g=65g;
②N點(diǎn)位于甲溶解度曲線下方,是t3℃時(shí)甲的不飽和溶液,M點(diǎn)位于甲溶解度曲線上,是t3℃時(shí)甲的飽和溶液,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,將圖中 N 點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)化為M的甲溶液的方法是增加甲或恒溫蒸發(fā)水;
③將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí),甲、乙的溶解度減小,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,甲、乙有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小溶液仍為飽和溶液,丙沒(méi)有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,t2℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度大于t3℃時(shí)丙的溶解度。所以將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從 t3℃降到 t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲>丙;
④根據(jù)溶解度曲線可知,t3℃時(shí),甲、乙、丙溶解度丙<乙<甲。甲、乙、丙要配制等質(zhì)量的 t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是丙>乙>甲。配制過(guò)程中若量取水時(shí)俯視讀數(shù),量取的水偏小,則會(huì)造成所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).在常溫下,A為黑色固體,E為紅色固體單質(zhì),B、C、D均為無(wú)色氣體,且D能使澄清的石灰水變渾濁,F為大理石的主要成分.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F的化學(xué)式________________。
(2)D的固態(tài)形式叫_____________;請(qǐng)寫出它的一種用途_________。
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:___________________。
(4)B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái).圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).下列說(shuō)法正確的是( )
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
Ⅰ、①、②號(hào)試管中的白磷都不能燃燒
Ⅱ、②、③號(hào)試管控制的變量是氧氣
Ⅲ、①、②對(duì)比可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
Ⅳ、①、③對(duì)比可知燃燒需要氧氣
Ⅴ、若去掉③號(hào)試管,仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、
需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論
A. 只有Ⅰ、Ⅳ B. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C. 只有Ⅲ、Ⅴ D. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氧化銅樣品中主要成分是CuO,還含有少量雜質(zhì)。為了測(cè)定樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與過(guò)程分析。
(資料1)草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4·3H2O CO2↑+ CO↑+ 4H2O
(資料2)濃硫酸具有吸水性,是常見(jiàn)的液態(tài)干燥劑。堿石灰是生石灰和氫氧化鈉的固體混合物,是常見(jiàn)的干燥劑,能吸收水和二氧化碳。
(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是__________(填字母編號(hào))。
(問(wèn)題討論)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_____________。
(3)進(jìn)入C中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、B中的試劑依次是___________(填字母編號(hào))。
a 濃硫酸 b 足量的澄清的石灰水
(4)A裝置的作用是__________,寫出相應(yīng)的方程式_____________。
(5)對(duì)C裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過(guò)量的CO,其作用分別是:
①加熱前_______________。 ②停止加熱后________________。
(數(shù)據(jù)分析與計(jì)算)
稱取氧化銅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完全反應(yīng)后,稱得C裝置中剩余固體的質(zhì)量為8.4g,求原樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________?(寫出計(jì)算過(guò)程)
(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))
反思1:請(qǐng)指出(問(wèn)題討論)中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷__________。
反思2: 本實(shí)驗(yàn)中如果缺少B裝置(不考慮其它因素),則測(cè)得樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比會(huì)__________(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
反思3:不用上述方法,通過(guò)測(cè)定________ 裝置(填序號(hào))的質(zhì)量變化,也可以獲得氧化銅質(zhì)量的分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應(yīng)的文字形成的(如圖所示“苯寶寶多氯了”其實(shí)學(xué)名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學(xué)式C6H2Cl4,是一種有毒的難聞氣體).下列關(guān)于C6H2Cl4的說(shuō)法中正確的是( )
A. 該物質(zhì)中有兩個(gè)氫原子
B. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 該物質(zhì)由三種元素組成
D. 該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是( )
A. 四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1:1
C. 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為 7:8 D. 反應(yīng)前后只有氫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是鐵的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),圖2是A、B、C、D的相關(guān)信息。
(1)反應(yīng)①____(填“一定”或“可能”)是置換反應(yīng)。
(2)B的化學(xué)式可能是___。
(3)寫出符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式____。
(4)反應(yīng)④中,反應(yīng)后溶液變?yōu)?/span>______色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我區(qū)某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液A和固體B。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)以上三種金屬的活動(dòng)性順序是__________。
(2)關(guān)于濾液A所含物質(zhì)(除水)的猜想中,不合理的是__________(填寫序號(hào))。
①猜想一:只有硫酸鋅②猜想二:硫酸鋅、硫酸亞鐵
③猜想三:硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅 ④猜想四:硫酸鋅、硫酸銅
(3)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)確定“猜想二”對(duì)應(yīng)的固體B的成分:__________(簡(jiǎn)單敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論),可能發(fā)生反應(yīng)的方程式__________。
(4)反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量____(選填“一定”或“不一定”)比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量小。
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