6．生活中的廢塑料瓶�？勺鳛榛瘜W(xué)儀器，進(jìn)行一些妙趣的實驗．
圖A為氨氣（NH3）與氯化氫氣體（HCl）反應(yīng)的裝置，打開鐵絲夾，攥緊裝有氯化氫氣體的瓶身，裝氨氣的料瓶內(nèi)出現(xiàn)濃濃的白煙，此瓶子會變癟（選填“變癟”、“漲大”或“不變”）．若用“”表示氫原子，用“○”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程可用如圖C表示：
①試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+HCl=NH4Cl．
②從上述圖是看來，化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變．

分析 根據(jù)氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨固體顆粒，塑料瓶內(nèi)的氣壓減小，所以瓶子會變癟，氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨，以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．

解答 解：氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨固體顆粒，塑料瓶內(nèi)的氣壓減小，所以瓶子會變癟，氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨，化學(xué)方程式為：NH3+HCl=NH4Cl，通過分析可知，化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律的原因是：化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變．
故答案為：變癟，NH3+HCl=NH4Cl，化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變．

點評 本題主要考查了反應(yīng)的現(xiàn)象和本質(zhì)，難度不大，需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．碘元素是人體必須的微量元素之一
（1）如圖是元素周期表中碘元素的部分信息，碘原子的核電荷數(shù)是53，碘元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素
（2）已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀（KIO3）
①氯化鈉含有的陰離子是Cl-（用符號表示）
②用試劑X測定該碘鹽中碘元素的含量，發(fā)生如下反應(yīng)：KIO3+5X+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O，推算X的化學(xué)式為KI．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．液化石油氣中含有丙烷，關(guān)于丙烷的下列敘述正確的是（　�。�
A．丙烷是由3個碳原子和8個氫原子構(gòu)成的
B．丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：8
C．一個丙烷分子中有26個電子
D．丙烷屬于無機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中，僅得到無色透明溶液的是（　�。�
A．HCl   Na2SO4  KClB．K2SO4  HCl    Ba（OH）2
C．NaCl  BaCO3   KNO3D．FeCl3   KOH   NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對混合氣體的成分進(jìn)行了實驗探究．
【提出猜想】
1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】
a．無水硫酸銅遇水將由白色變?yōu)樗{(lán)色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
【實驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖1所示裝置，并進(jìn)行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳．B中變化的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）裝置C中的藥品為NaOH溶液，其作用是：吸收混合氣體中的二氧化碳；裝置D中的藥品為濃硫酸，其作用是：干燥氣體防止對檢驗H2產(chǎn)生干擾
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁．
【實驗結(jié)論】綜合以上現(xiàn)象，猜想2正確．
【實驗反思】經(jīng)過討論，同學(xué)們將上圖中裝置C～H進(jìn)行了簡化，只用如圖2所示裝置并自選必要試劑就能完
成探究．其中干燥管中堿石灰的作用為：除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳．
為能得到與上述實驗相同的結(jié)論，本實驗要有兩次使用燒杯的實驗操作，第一次是使用干燥的燒杯，能觀察到
的現(xiàn)象是有水珠，第二次使用燒杯需要經(jīng)過怎樣的處理才能進(jìn)行有效實驗？迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn)，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖，請根據(jù)圖示回答：

（1）該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（2）反應(yīng)前的物質(zhì)沒有（填“有”或“沒有”）氧化物．
（3）反應(yīng)前后 四種粒子的個數(shù)比是4：3：2：6．
（4）從圖中可獲得的信息有反應(yīng)前后原子種類不變；反應(yīng)前后各原子數(shù)目不變；反應(yīng)前后分子種類改變．（任寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）硝酸銨中的陽離子NH4+；（2）氬氣Ar；（3）兩個氧原子2O；（4）最簡單的有機(jī)化合物CH4；（5）氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．混合物中元素的存在形態(tài)都是化合態(tài)
B．同種元素組成的不同單質(zhì)互為同素異形體
C．金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增加
D．某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．A～G是初中所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，實驗室常用C制取B，變化A+D→B+E的現(xiàn)象是固體的顏色由黑變紅．請回答下列問題：
（1）F的俗稱：熟石灰．
（2）B轉(zhuǎn)化成A的基本反應(yīng)類型是：化合反應(yīng)，該反應(yīng)過程中能吸收（填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）寫出反應(yīng)A+D→B+E的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）寫出C制取B的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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