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近日，清華學子不畏網絡輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相。PX：無色透明液

體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。右圖是“PX”的結構模型，下列有關“PX”的說法不正確的是【      】

A．“PX”由碳原子和氫原子構成

B．“PX”可燃，低毒都屬于它的化學性質

C．“PX”中C、H兩種元素的質量比為48：5[

D．“PX”的化學式為C8H10

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


通過下圖所示實驗得出的結論中正確的是

  ①既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

  ②既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒

  ③既可探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低

  A．①②    B．①③    C．②③    D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


在推斷實驗室無色廢液的成分時,四位同學得出了四種結論,其中可能合理的是　(　　)

A.NaCl、CuSO4、NaNO3

B.NaCl、K2SO4、NaOH

C.HCl、NaOH、CaCl2

D.K2CO3、KNO3、BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：


粗鹽中混有不溶于水的泥沙，通過下述實驗除去泥沙等雜質，使粗鹽得到提純。

(1)在上述儀器中，可用于粗鹽提純實驗的有           (填寫儀器名稱)。

(2)按要求填寫粗鹽提純實驗的主要操作步驟及其相關內容：

①溶解 加快溶解固體食鹽的方法有(寫出兩種)           、            。

②     此步操作中玻璃棒的作用是                                 。

③     加熱到蒸發(fā)皿中有大量晶體析出時停止加熱。

(3)某同學在同等實驗條件下，所得產品量明顯比其他同學少，請你幫他分析一下可能的原因(寫出兩條即可)：

①                                                                 ；

②                                                                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質CaCl2、MgCl2，小青同學設計了以下實驗方案來除去可溶性雜質。

(1)步驟①的化學方程式為                                           

                                                                   。

(2)步驟②中得到的白色沉淀是              (填化學式)。

(3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的            。

A.CaCl2                             B.MgCl2

C.NaOH                              D.Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


最近科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法錯

誤的是【      】

A．該元素的原子序數為117

B．該元素的相對原子質量為294g

C．該元素的核外電子數為117

D．鈣和銪都屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化

鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同

學們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成；

②反應過程中可能有能量變化。

【設計裝置】如右圖所示

【實驗探究】 實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？

（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣。小利猜

想的依據是                                      。

（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀

察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體

是            。

（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，說明本反應是         反應

（填“放熱”或“吸熱”反應）。

【資料】氫氧化鈉與稀鹽酸有反應但無明顯現象，碳酸鈉與稀鹽酸反應有氣體生成。

實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么？

（1）小明認為反應生成了碳酸鈉，小軍認為不可能，應生成氫氧化鈉，你認為這兩位同學，

誰的猜想是正確的____________。

（2）為了驗證上述同學的想法是否正確，可以取出少量樣品于試管中，然后加入________根據是否有___________________生成來判斷。

（3）根據以上結論，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式：                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中錯誤的是（      ）

A. 氯化鈉由鈉離子和氯離子構成       B. S既可表示硫元素，也可表示1個硫原子，還可表示硫粉          

C. Mg2+ 表示帶2個單位正電荷的鎂離子    D. 二氧化碳（CO2）由碳和氧兩個元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：


D、收集氫氣

 

下列實驗操作方法正確，能達到實驗本身所需要達到的目的是（　　）

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