16．化學(xué)反應(yīng)的快慢與多個(gè)因素有關(guān)，請(qǐng)按要求各舉一例加以說明．
（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；雙氧水常溫下很慢分解放出氧氣，而加入二氧化錳就迅速放出氧氣；
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；木炭在氧氣中充分燃燒就生成二氧化碳，不充分燃燒就生成一氧化碳；
（3）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰．

分析 （1）在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．
（2）反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，有些化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物與反應(yīng)物量的多少有關(guān)，如碳在氧氣中燃燒．
（3）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同，如鐵、硫在空氣或氧氣中燃燒．

解答 解：（1）將常溫下分解速率較慢的過氧化氫溶液在加入少量二氧化錳，迅速產(chǎn)生氣泡，說明了反應(yīng)的條件不同，反應(yīng)速率可能不同．
（2）當(dāng)反應(yīng)物的量不同，生成物就有可能不同，如木炭在氧氣中充分燃燒就生成二氧化碳，不充分燃燒就生成一氧化碳（合理即可）．
（3）反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同，如：硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰（合理即可）．
故答案為：（1）雙氧水常溫下很慢分解放出氧氣，而加入二氧化錳就迅速放出氧氣（合理即可）．
（2）木炭在氧氣中充分燃燒就生成二氧化碳，不充分燃燒就生成一氧化碳（合理即可）．
（3）硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握反應(yīng)物的量的多少、反應(yīng)條件、催化劑等影響著化學(xué)反應(yīng)的快慢、反應(yīng)現(xiàn)象、產(chǎn)物等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．稀硫酸除鐵銹：FeO+H2SO4═FeSO4+HO2
B．一氧化碳還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2↑
C．從廢液中提取銀：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
D．加熱氯化鉀制取氧氣：KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KCl+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)以及化學(xué)式填空：
3個(gè)鐵原子3Fe5個(gè)鋁離子5Al3+ n個(gè)亞鐵離子nFe2+
（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是Mg2+，鎂元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3，兩種元素的質(zhì)量比為9：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)中有很多相等，例如“在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”請(qǐng)?jiān)倥e兩例
①在原子中核內(nèi)原子序數(shù)等于核電荷數(shù)②化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
取用鋅粒		B．
滴加試劑		C．
聞氣體氣味		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．給下列物質(zhì)分類：①氫氣； ②碳酸鈉； ③礦泉水； ④氧化鐵；⑤冰水混合物．
屬于混合物的是（填序號(hào)）③
屬于化合物的是（填化學(xué)式）②④⑤
屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)式）①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．利用水電解器電解水一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是（　　）
A．正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B．正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2；1
C．負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出輕微的爆鳴聲
D．通電時(shí)兩極均有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于“人吸入的空氣和呼出的氣體的成分”的實(shí)驗(yàn)探究中的一些說法正確的是（　�。�
A．將空氣通入澄清的石灰水中不變渾濁，說明空氣中不含二氧化碳
B．呼出的氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，說明呼出的氣體中二氧化碳含量增多
C．空氣不能在干燥的玻璃片上形成水霧，說明空氣中不含有水蒸氣
D．對(duì)著干燥的玻璃片哈氣形成水霧，說明呼出的氣體中水蒸氣的含量增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案