【題目】(9分)某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質量分數.
探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產生氣體時,準確讀取注射器內讀數,減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導管,準確讀取量筒內水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質不參加反應)
③裝置Ⅰ中剩余固體物質經過適當處理后,準確稱量其質量1.4g.
④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數據,計算銅鋅合金樣品中鋅的質量分數.
甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質量進行計算;
乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;
丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體,目的是 .
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.
(3)根據實驗測定的數據,上述三位同學中 (填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質量分數.
(4)化學小組同學發(fā)現:按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結果出現較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標號).
A.移出裝置Ⅲ時,導管內留存了一部分水
B.實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C.數據處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.
【答案】(1) ;使樣品中的鋅完全反應;(2)過濾;(3)乙;(4)AC;
【解析】
試題分析:(1)由于銅排在了氫的后面,所以與酸不反應,反應物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,氫氣后面標上上升符號;實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體,目的是使樣品中的鋅完全反應;(2)從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅,先進行過濾,得到帶有硫酸鋅溶液的銅,再進行洗滌除去表面的硫酸鋅,再進行干燥除去水即可;(3)根據加入稀硫酸的量進行計算需要知道稀硫酸的溶質質量分數,而題中沒有告知;(4)由于鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣時,放出熱量,如果沒等冷卻到室溫,根據熱漲冷縮的原理可知進入量筒中水偏多,所以誤認為得到的氫氣多,再就是數據處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積,計算的結果就偏大;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將50mL水與50mL酒精混合,所得液體體積小于100mL。對此現象的解釋最合理的是
A. 分子是由原子構成的 B. 分子的質量很小
C. 分子的體積很小 D. 分子間是有間隔的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(15分)某校80周年校慶舉行社團開放日,化學社的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質實驗的探究:
(1)請寫出儀器名稱a b
(2)實驗室制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填寫裝置的字母代號,下同),實驗室制取二氧化碳氣體時發(fā)生的化學反應方程式為 ,收集二氧化碳的裝置是 。
(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是 。
(4)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宣采取的措施有 (填序號)
① 用容積較小的錐形瓶
② 將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
③ 加熱反應物
④ 降低液體反應物的濃度
(5)同學用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關性質.F裝置中反應現象是 ,發(fā)生的化學反應方程式為 ,G裝置中發(fā)生的化學反應方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】美國阿拉莫斯國家實驗室5月13日宣布,首次從某種溶液中生產出鉬99。Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合價是
A.+4價 B.+5價 C.+6價 D.+7價
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