7.用化學(xué)方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.
(1)Fe( Fe2O3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)NaOH溶液(Na2CO3 )Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)要除去NaOH溶液中的Na2CO3,實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與適量的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題.
材料一:初中階段常見(jiàn)的元素,在元素周期表中存在下列規(guī)律:元素的位置是由該元素所在的周期數(shù)(第幾行)和族數(shù)(第幾列)所決定的,周期數(shù)等于該原子的核外電子層數(shù);族數(shù)等于該原子的最外層電子數(shù).
材料二:金屬的活動(dòng)性取決于該金屬原子的電子層數(shù)和最外層電子數(shù),電子層數(shù)越多,最外層電子數(shù)越少,該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng).
材料三:金屬鉀能與水劇烈反應(yīng),生成氫氧化鉀和氫氣.
(1)如圖是兩種金屬元素銣和鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合以上信息,回答:
①已知鉀元素位于元素周期表中第一族第四周期,則銣元素應(yīng)該位于周期表中的A.
A.第五周期第一族;B.第一周期第五族
②銣的金屬活動(dòng)比鉀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)(強(qiáng)、弱);
③銣元素所形成的碳酸鹽的化學(xué)式是Rb2CO3
(2)在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見(jiàn)老師用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來(lái),其訣竅就是:將一小塊金屬鉀藏在棉花中.由此可見(jiàn),鉀與水反應(yīng)會(huì)放熱,充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),為了使反應(yīng)迅速,他將一吸管的水?dāng)D向棉花,卻驚奇發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái).小明魔術(shù)失敗的最可能原因是水太多,溫度達(dá)不到著火點(diǎn).(答案必須涉及相應(yīng)的原理)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①試管②酒精燈
(2)采用裝置B制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是雙氧水和二氧化錳,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)收集氧氣可以選擇裝置C或D.
(4)某同學(xué)用A裝置制取氧氣,收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果水倒流使試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.化學(xué)中學(xué)習(xí)的很多化學(xué)物質(zhì)之間存在反應(yīng)關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),如果用C(鐵)、D(一氧化碳)請(qǐng)將C,D用兩個(gè)圓表示填入適當(dāng)位置,并標(biāo)出各物質(zhì)化學(xué)式.
(2)請(qǐng)寫出生成有色溶液的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(3)寫出有固體物質(zhì)參加的化合反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.只用一種試劑一次就可將鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水三種物質(zhì)鑒別出來(lái),這種試劑是(  )
A.酚酞溶液B.碳酸鈉溶液C.二氧化碳D.石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器,分別是試劑瓶、燒杯、玻璃棒、量筒.
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了.這處錯(cuò)誤導(dǎo)致最終所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小(填“偏大”或“偏小”);
(3)配制時(shí)需稱量氯化鈉12g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇100mL的量筒(填序號(hào)①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的最低處保持水平.
(4)③操作的作用是攪拌,加速固體溶解.
(5)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物,通常有兩種制備方法.已知:溫度過(guò)高過(guò)氧化鈣會(huì)分解生成氧化物和氧氣.
方法1:由Ca(OH)2為原料最終制得,其制備流程如下:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達(dá)90%)為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如下:
(1)方法1中攪拌的目的是使反應(yīng)充分,提高原料利用率.請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4C1(填化學(xué)式);
(2)方法2中氣體X是CO2,實(shí)驗(yàn)室常用NaOH,溶液來(lái)吸收.煅燒后的反應(yīng)時(shí)化合反應(yīng),也能生成CaO2•8H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O.該反應(yīng)需控制溫度在0~2℃,可將反應(yīng)器放置在冰水中中,獲得CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca(OH)2(填化學(xué)式);
(3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外),溫度過(guò)高除了防止氨水揮發(fā)外,還能使CaO2分解;
(4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是方法2(填“方法1”或“方法2”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.自行車是日常生活中常用的代步工具,經(jīng)常會(huì)生銹.
(1)自行車在哪種情況下使用易生銹雨淋;
(2)自行車的各個(gè)部分通常采取了怎樣的防銹措施(舉出兩個(gè)不同部位的不同措施)自行車架噴漆,鏈條涂油;
(3)自行車鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,可向其中加注入鉛筆芯粉末(石墨粉)使其潤(rùn)滑而轉(zhuǎn)動(dòng)靈活.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.有A、B、C、D、E五種物質(zhì),它們之間有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①A+CuO→Cu+B   ②B+H2O→C   ③C$\stackrel{△}{→}$B+H2O④B+Ca(OH)2→D+H2O   ⑤D$\stackrel{高溫}{→}$B+金屬氧化物
⑥B+A$\stackrel{高溫}{→}$E
(1)試推斷A.B.C.D.E各為什么物質(zhì)(用化學(xué)式表示)
A.C  B.CO2  C.H2CO3  D.CaCO3  E.CO
(2)寫出①、④兩個(gè)反應(yīng)方程式,是氧化還原反應(yīng)的注明還原劑:
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,C為還原劑    ④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案