8.下列實驗操作正確的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
聞藥品的氣味
C.
點燃酒精燈
D.
加熱液體

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
B、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進行分析判斷.
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.

解答 解:A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
B、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯誤.
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤.
D、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是( 。
A.硝酸鉀B.面粉C.植物油D.大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD(填儀器字母)進行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)在制取二氧化碳的過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是:裝置漏氣.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有水蒸氣和氯化氫氣體.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖所示的H裝置和I裝置“洗氣”,即除去氣體中的雜質(zhì),各裝置連接的先后順序是:氣體→c→d→a→b→F.
(4)在實驗室中制取氧氣,發(fā)生裝置可與制二氧化碳的相同,收集方法可采用向上(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
(1)米飯、饅頭中含有豐富的淀粉,淀粉含有C元素,屬于有機物(填“無機物”或“有機物”).
(2)肥皂的主要成分是一種含有碳元素的物質(zhì),常溫下,肥皂水溶液的pH>7(填“>”、“<”或“=”).
(3)小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請回答下列問題:
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式CO;
②轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Na2CO3→CO2的 反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.今年化學(xué)實驗操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你參與探究:
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實驗方案】小琪等幾位同學(xué)進行了如圖所示的實驗.

請你回答下列問題:
(1)C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能達到實驗?zāi)康氖茿、B(填字母);
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是澄清石灰水.
【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】
①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立,它是Ⅲ(填序號),理由是NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液.
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗b、d(填字母)
a.pH試紙    b.硝酸銀溶液   c.紫色石蕊試液   d.銅    e.足量氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。
A.用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水B.水蒸餾是化學(xué)變化
C.只能用水做溶劑D.過濾能除去河水中所有雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要.
(1)2015年2月5日下午廣東惠東義烏商品城發(fā)生嚴重火災(zāi).從燃燒條件分析,商品城內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當了可燃物;
(2)高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度;
(3)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:
物質(zhì)代號LMNP
熔點/℃-117355044-259
沸點/℃784827257-253
著火點/℃51037040580
有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越低,著火點越低”,該結(jié)論不合理(填“合理”或“不合理”).上表最容易可燃的物質(zhì)是N(填代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉,為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品3.3g.充分溶解于水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)當今社會,隨著汽車數(shù)量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴峻,用電力驅(qū)動代替燃油的電動汽車被稱為“未來汽車”. 請回答下列問題:
①圖中標示物屬于金屬材料的是②③(填序號).
②鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,但通常鋁制品卻很耐腐蝕,因為鋁在表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁的進一步氧化.
③汽車表面噴漆主要是為了防銹,鋼鐵在空氣中銹
蝕,實際上是鐵跟空氣中的O2和H2O(用化學(xué)式表示)共同作用的結(jié)果.
④純電動車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點是減少汽車尾氣的污染,環(huán)保.
(2)現(xiàn)有H、O、C、Ca、Cl五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①人體中含量最多的物質(zhì)H2O;②可用作補鈣劑的鹽CaCO3;
③天然氣的主要成分CH4;④汽水中含有的一種酸H2CO3

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