甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后原子種類改變 B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C. 反應(yīng)中沒有元素化合價(jià)的改變 D. 該反應(yīng)中，丙和丁的質(zhì)量比為14：3

D 【解析】由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O CO+3H2。A、由微觀示意圖中微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，每2個(gè)分子變化成了4個(gè)分子，反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前的氫元素的化合價(jià)是+1，反應(yīng)后是0，反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生改變，錯(cuò)誤；D、由上述方程式可知，該反...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于下列反應(yīng) Na2CO3+HCl=X+NaCl，說法正確的是

A. X的化學(xué)式為H2CO3 B. Na2CO3俗稱小蘇打

C. Na2CO3 碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1:3 D. HCl是胃酸的主要成分

D 【解析】A、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，故X是水和二氧化碳，錯(cuò)誤； B、碳酸鈉的俗稱是蘇打，錯(cuò)誤； C、Na2CO3 中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為1:3碳，故碳元素和氧元素的質(zhì)量比不可能為1:3，錯(cuò)誤； D、HCl是胃酸的主要成分，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 甲的溶解度隨溫度變化比乙小

B. t2℃時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于30%

C. t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

D. 可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p> B 【解析】試題分析：溫度小于t1℃時(shí)甲的溶解度隨溫度變化比乙��；t2℃時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=30克／130克×100%，小于30%；t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；可采用升高溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�。故選B.

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：null

以下典故中，發(fā)生的變化主要是化學(xué)變化的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、鐵杵磨成針的過程中只是鐵杵的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、鑿壁偷光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、火燒赤壁的過程中木材燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，正確；D、司馬光砸缸的過程中只是缸的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期一模考試化學(xué)試卷 題型：多選題

在催化劑的作用下，用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2，可提高效益，減少污染。主要流程如下圖，下列關(guān)于該原理說法不正確的是

A. 反應(yīng)過程中化合價(jià)改變的元素有Cl、O、Cu

B. 涉及的反應(yīng)類型有復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

C. 理論上，每生成71gCl2，就需要消耗73gHCl

D. 理論上，每消耗73gHCl，就需向體系內(nèi)再補(bǔ)充80gCuO

AD 【解析】根據(jù)流程圖可知，反應(yīng)I中，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+CuO═CuCl2+H2O；反應(yīng)Ⅱ中，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：O2+ CuCl2═CuO +Cl2；A、反應(yīng)Ⅱ過程中氯元素的化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?，氧元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2，Cu的化合價(jià)始終為-2價(jià)沒有改變，錯(cuò)誤；B、 反應(yīng)I是兩種化合物相互交換成分生成兩種...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似pH(常溫)，其中呈堿性的是

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

食物

A．葡萄汁

B．蘋果汁

C．牛奶

D．雞蛋清

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】試題分析：溶液的PH大于7顯示堿性。故選D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A. 質(zhì)量增大 B. 個(gè)數(shù)增多 C. 體積增大 D. 間隔增大

D 【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是質(zhì)量增大，錯(cuò)誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是個(gè)數(shù)增加，錯(cuò)誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是體積增大，錯(cuò)誤；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)?..

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018年初三化學(xué)模擬測(cè)試卷(5) 題型：單選題

下列關(guān)于氣體的收集方法說法不正確的是

A．因?yàn)镃O2能溶于水，所以不能用排水法收集

B．用排水法可以直接收集到的氫氣夾雜有水蒸氣

C．因?yàn)槌貢r(shí)有毒氣體NO密度和空氣接近且易和O2反應(yīng)生成NO2，所以不能用排空氣法收集

D．因?yàn)槌貢r(shí)CO有毒且密度和空氣接近，所以不適合用排空氣法收集

A 【解析】 試題分析：因?yàn)镃O2能溶于水，且能夠和水發(fā)生反應(yīng)，所以不能用排水法收集。故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

“關(guān)愛生命、呵護(hù)健康、合理使用抗菌藥”學(xué)習(xí)安全用藥知識(shí),養(yǎng)成良好用藥習(xí)慣,構(gòu)建藥品安全體系。

(1)如圖是諾氟沙星膠囊的說明書,服用諾氟沙星膠囊(化學(xué)式為C16H18FN3O3)可以治療肺炎,從組成上可知諾氟沙星屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”),由_____種元素組成諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為________;(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(2)山藥中含有被醫(yī)學(xué)界稱為“藥用黃金”的薯蕷皂素(薯蕷皂素的化學(xué)式為C27H4203),薯蕷皂素屬于(填“有機(jī)物”、“混合物”或“化合|規(guī)格:每粒0.1g物”其中兩項(xiàng)),萼蕷皂素的一個(gè)分子中含有___個(gè)原子。

(3)諾氟沙星和薯蕷皂素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)低的是________(填化學(xué)式)。

化合物； 五種； 8:9； 72； C27H42O3； 【解析】（1）諾氟沙星膠囊(化學(xué)式為C16H18FN3O3)，有不同種元素組成，可知諾氟沙星屬于化合物；由諾氟沙星膠囊(化學(xué)式為C16H18FN3O3)可知諾氟沙星由五種元素組成，分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為16:18=8:9；(2)由薯蕷皂素的化學(xué)式為C27H4203，可知萼蕷皂素的一個(gè)分子中含有72個(gè)原子；(3)諾氟沙星中氧元素的...

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