分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,前后質(zhì)量之差為生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出生成的氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)而根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式求質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:
(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量:12.5g+50g+50g-108.1g=4.4g;
(2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 111 44
x y 4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{111}{y}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g y=11.1g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{12.5g}$×100%=80.0%
(3)C燒杯中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{11.1g}{10g+50g+50g-4.4g}$×100%=10.5%
答:
(1)4.4
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80.0%
(3)C燒杯中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.5%
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)前后質(zhì)量之差得出二氧化碳的質(zhì)量,然后進(jìn)行計(jì)算.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中紙張雙面使用 | |
B. | 綠色出行,騎行自行車上學(xué) | |
C. | 減少或不使用一次性木筷 | |
D. | 為了促進(jìn)工業(yè)發(fā)展,大力發(fā)展火力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汞屬于非金屬元素 | |
B. | 汞原子中質(zhì)子與中子數(shù)之和為200.6 | |
C. | 汞原子中電子數(shù)為80 | |
D. | 汞不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
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