3.同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實驗.

(1)一位同學(xué)設(shè)計了裝置A制取CO2,該裝置穿過橡膠塞的粗銅絲可以上下移動,該裝置的優(yōu)點   是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,大理石碎片應(yīng)放在有孔塑料瓶中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替不能(填“能”或“不能”),原因是鐵與鹽酸能反應(yīng),鐵絲可能斷裂、制得的CO2中混入H2而不純.
(2)如用裝置B干燥CO2,則B中所盛干燥劑是濃硫酸,若用A和B裝置來驗證二氧化碳的性質(zhì),B中盛放澄清的石灰水,實驗過程中觀察到B中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因所用鹽酸濃度太大,揮發(fā)出的氯化氫氣體混入CO2中.
(3)如用裝置C收集CO2,則CO2應(yīng)從c(填字母)端口通入.
(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量收集的CO2的體積,植物油的作用是隔離CO2與H2O,防止CO2溶于水并與水反應(yīng),使測量結(jié)果不準(zhǔn)確.若D中液體未裝滿,對收集氣體的體積的測量有無影響無.(填“有”或“無”)

分析 (1)根據(jù)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
(2)根據(jù)濃硫酸有吸水性,實驗過程中觀察到B中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,說明酸性物質(zhì)與氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳能夠溶于水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)裝置A制取CO2,該裝置穿過橡膠塞的粗銅絲可以上下移動,該裝置的優(yōu)點是:可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,大理石碎片應(yīng)放在有孔塑料瓶中,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲不能用鐵絲代替,原因是鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
(2)如用裝置B干燥CO2,則B中所盛干燥劑是濃硫酸,實驗過程中觀察到B中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,說明酸性物質(zhì)與氫氧化鈣反應(yīng),可能的原因是:所用鹽酸濃度太大,揮發(fā)出的氯化氫氣體混入CO2中;
(3)如用裝置C收集CO2,由于二氧化碳的密度比空氣大,則CO2應(yīng)從c端口通入;
(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積,植物油的作用是防止二氧化碳溶于水,從而使實驗結(jié)果更精確.植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有影響.
故答案為:(1)可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,有孔塑料瓶,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,不能,鐵與鹽酸能反應(yīng),鐵絲可能斷裂、制得的CO2中混入H2而不純;
(2)濃硫酸,所用鹽酸濃度太大,揮發(fā)出的氯化氫氣體混入CO2中;
(3)c;
(4)隔離CO2與H2O,防止CO2溶于水并與水反應(yīng),使測量結(jié)果不準(zhǔn)確,無.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖1是實驗室制取氣體常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的收集裝置是D或C(填字母序號).
(3)圖2所示的實驗現(xiàn)象中.說明物質(zhì)燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是①②(填序號).白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于物質(zhì)用途描述正確的是( 。
A.一氧化碳用于供給呼吸B.氫氧化鈉作食品干燥劑
C.用熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液D.氧氣作C919中國大飛機(jī)的燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是實驗室制取二氧化碳的常用裝置,請按要求填空

(1)儀器①的名稱是錐形瓶;
(2)用A裝置制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;如果用B裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從b(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(3)小明用C裝置測定生成二氧化碳的體積,你認(rèn)為該裝置否(填“是”或“否”)合理.如果不合理,說出你對改進(jìn)方法在集氣瓶的水面滴加適量植物油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.二氧化碳是一種奇妙的氣體,在實驗室可以很方便的制。

步驟一:選取藥品與發(fā)生裝置.實驗室經(jīng)常選用稀鹽酸和大理石(填藥品名稱)作為反應(yīng)物,發(fā)生裝置可選用如圖1中的B.
步驟二:檢查裝置氣密性.組裝好儀器后,將導(dǎo)管末端浸末在水中,用手捂試管,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出,放手后導(dǎo)管中有一小段水柱,則氣密性良好.
步驟三:反應(yīng)并收集氣體.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法.到底哪種方法更好,甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究(用的藥品與發(fā)生裝置一樣)
1、比較收集時間:分別收集滿一相同試管的二氧化碳,記錄時間甲:收集時間較短
乙:收集時間較長
原因:D
(選擇填空,下同)
2、比較收集到氣體的濃度:分別朝兩支試管中加入$\frac{1}{3}$試管體積的澄清石灰水甲:石灰水先變渾濁后變澄清
乙:石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時間比乙A.

原因:EF
A.時間短          B.時間長       C.產(chǎn)生氣體速度不一樣
D.氣態(tài)分子間隔大,運動速度快,不同氣體分子更易混合,不易分離
E.過量的二氧化碳參與反應(yīng)     F.甲收集到的二氧化碳純度更高
結(jié)論:綜上所述,排水法(填收集方法)收集二氧化碳更好.
反思:排水法收集二氧化碳仍有不足之處,請寫出一點混有少量水蒸氣
已知:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,Ca(HCO32易溶于水.丁同學(xué)在含一定量Ca(OH)2的石灰水中通入CO2,產(chǎn)生沉淀的量與通入CO2氣體的量的關(guān)系如圖2所示,回答下列問題:
(1)寫出在石灰水中剛通入CO2時的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)通CO2 氣體前石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量為7.4g
(3)至少通入CO2 氣體質(zhì)量8.8g時溶液的質(zhì)量是整個實驗過程中溶液質(zhì)量的最大值(不考慮CO2氣體在水中的溶解性).
【思考】丙同學(xué)對甲同學(xué)做完實驗的廢液進(jìn)行了研究.
(1)測出該廢液的pH<7,則廢液中大量存在的陽離子為Ca2+、H+
(2)向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量,則下列圖3中圖象表示正確的為B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除 NaCI 外,還含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:

( 1 )第 ②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4 (填化學(xué)式,下同),第 ⑥步操作的目的是除去濾液中的NaOH和Na2CO3
( 2 )第 ⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg ( OH )2、CaCO3、BaCO3(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖1是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的裝置,該裝置有多種用途:

(1)儀器X的名稱是廣口瓶;
(2)用如圖1裝置收集氣體時,若從a處進(jìn)氣,則收集的氣體密度比空氣大(填“大”或“小”);若從b處進(jìn)氣,則集的氣體可以是H2(填一種氣體化學(xué)式).
(3)在儀器X中加入滿瓶的水(如圖2),可用于排水法收集氣體,此時氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)進(jìn)氣,若進(jìn)氣的方向相反,則出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣體從b逸出,收集不到;
(4)在儀器X中加入某種溶液(如圖3),可以用于除去混合氣體中的某種成分,如除去CO中的CO2氣體,可以在X中加入燒堿溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(5)將該裝置做適當(dāng)調(diào)整,可以用于分離CO和CO2并得到干燥的兩種氣體,裝置如圖4所示,c、d均為開關(guān),可供選擇的試劑:足量的NaOH溶液,濃H2SO4,稀H2SO4,試回答:
①B瓶中盛裝的藥品是濃硫酸,分液漏斗中盛裝的藥品是稀硫酸.
②當(dāng)CO與CO2的混合氣體通過該裝置時,先分離得到的氣體是CO;待該氣體收集完畢時,接下來的實驗操作是關(guān)c開d,此時A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請結(jié)合如圖所示的實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a長頸漏斗.
(2)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,利用下列反應(yīng)制取氣體時能達(dá)到該裝置理想效果的是③(填序號).
①塊狀大理石和稀硫酸制取CO2;
②碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取CO2
③鋅粒與稀硫酸制取H2;
④過氧化氫溶液與二氧化錳粉末制取O2
(3)實驗室制取干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱);如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進(jìn)入(填“b”或“c”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列常見的4種液體中,屬于溶液的是( 。
A.“美之源”果粒橙B.“伊利”純牛奶
C.“農(nóng)夫山泉”礦泉水D.人體的血液

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同步練習(xí)冊答案