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（9分）小丫在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應過程中溫度的變化忽略不計）。
【討論】小丫認為易拉罐變癟，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應；小敏此結論不合理，還需進一步驗證，驗證方法是                                        （2分）；易拉罐為什么又后鼓起來？是不是反應又產生了氣體，該氣體的成分？
【提出猜想】a．可能是CO2     b．可能是          。
【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；
②鋁不僅與酸反應，還能與堿溶液反應2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑
【實驗驗證】
①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口，發(fā)出“噗”的一聲，產生淡藍色火焰，片刻后熄滅。證明猜想    成立；
②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，無明顯變化。片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液，產生氣泡。該步實驗的目的是                               （2分）；
【結論】CO2與NaOH反應的化學方程式是                                  ；
【反思與應用】在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質，也不能盛裝           物質。
向溶液中滴加稀鹽酸，看是否有氣體產生 氫氣 b 對比試驗，證明鋁不是與水反應而是與氫氧化鈉溶液反應  2NaOH+CO2 ="=" Na2CO3+ H2O 堿性物質
【討論】由于CO2與NaOH溶液發(fā)生反應能生成碳酸鈉，所以，驗證方法是：取少量易拉罐中反應后的溶液于試管中，加入過量的稀鹽酸，如果產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁．說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收；
【提出猜想】根據質量守恒定律進行猜想，可能是氫氣；
【實驗驗證】①由燃燒的現象的可知，該氣體是氫氣，證明猜想b成立；
②由實驗內容和過程可知，該步實驗的目的是驗證鋁能與堿溶液反應；
【結論】CO2與NaOH反應應的方程式是：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
【反思與應用】由以上可知，鋁既能與酸反應又能與堿反應，所以，在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質，也不能盛裝堿性物質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

萬州中學初三一班的學生為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗，請你與他們一起完成以下探究活動。（4分）
【對固體猜想】Ⅰ：全部是NaOH；Ⅱ：全部是Na2CO3；Ⅲ：        。
【查閱資料】經查閱資料可知，常見的鹽溶液中，Na2CO3溶液顯堿性，CaCl2溶液顯中性
【實驗和推斷】

(1)向無色溶液中加入A溶液，現象a為有氣泡產生，則A溶液是             ，說明氫氧化鈉已經變質。
(2)由(1)可知氫氧化鈉已經變質，重新取適量的無色溶液，加入足量的A（CaCl2溶液）除去Na2CO3，請寫出這二者反應的化學方程式            ，當實驗現象             （提示：現象a和b），則猜想Ⅲ成立。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(8分) 食鹽是人們生活中不可缺少的調味劑，隨著人們健康意識的提高，市場上出現了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等。某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO4三種物質組成，某課外活動小組設計以下實驗探究低鈉鹽的組成：

（1）寫出步驟②的化學方程式：                                         ；
（2）白色沉淀C的化學式是                ；
（3）能證明步驟②加入的BaCl2溶液已足量的方法是                              ；
（4）所取的低鈉鹽樣品為10g，實驗測得白色沉淀A的質量為2.33g，則10g低鈉鹽中含有MgSO4                  g。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小王同學在做某次實驗時，發(fā)現一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）。聯想到藥品保存注意事項，小王利用提供的試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、碳酸鈣固體、酚酞溶液）對試液是否變質展開探究。
他首先猜想：試液沒有變質，溶液的溶質還是氫氧化鈉。
小王通過查資料知純堿溶液呈堿性。他根據首先的猜想進行的實驗是：取少量試液加入試管，滴入酚酞溶液，觀察到試液顯紅色。由此得出的結論是原試液沒有變質，還是氫氧化鈉。
（1）小王反思實驗驗證，覺得不夠完善，理由是                                 ；
（2）完善實驗方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現原試液確已變質。
你寫出他這次實驗的操作過程是                                              ，
現象是                                                                    ；
小王經過認真思考，他發(fā)現新的疑問：試液中真的沒有氫氧化鈉了嗎?他又作了探究：
（3）猜想：試液中還有氫氧化鈉。
（4）實驗驗證：
①實驗操作步驟                                                            ；
②實驗現象                                                                ；
③實驗結論：試液中還有氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小強在做“鹽酸中和氫氧化鈣溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑。于是他對所得溶液中的溶質進行了猜想。
【提出猜想】猜想一：只有氯化鈣
猜想二：除氯化鈣外，還有HCl
猜想三：除氯化鈣外，還有­­­­_______________。
【實驗驗證】
實驗操作
實驗現象
結論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩
無色酚酞試液不變色
猜想__________不成立
【分析與思考】
（1）得出上述結論的理由是_____________________________________
（2）為了進一步確定溶質的成分，小強認為可以進行以下實驗：
取樣，加入適量的碳酸鈉溶液，若               ，則猜想二成立；若              ，則猜想一成立，該反應的化學方程式為                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）丹丹同學發(fā)現媽媽做包子、饅頭時，向面團中加入發(fā)酵粉，蒸出的包子、饅頭中有許多小孔，松軟可口，丹丹同學對發(fā)酵粉產生了興趣。
⑴提出問題：發(fā)酵粉的主要成分是什么物質？
⑵查閱資料：含鈉元素的物質在酒精燈的火焰上灼燒時，會產生黃色火焰。
⑶實驗探究：下面是丹丹同學設計的探究實驗，請你幫她完成。
①將發(fā)酵粉取樣，在酒精燈的火焰上灼燒產生黃色火焰。
②取樣于試管中，加入稀鹽酸，產生大量的氣泡，將該氣體通入澄清石灰水，澄清的石灰水變渾濁，則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是             （寫離子符號）。
⑷小結與思考：
①發(fā)酵粉的主要成分是             （寫化學式）。
②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產生CO2氣體，這些氣體會在面團中形成許多小孔，使包子、饅頭松軟可口。
③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的           （填字母序號）。
④實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為                              。用F裝置收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要              （填儀器名稱），氧氣由             （填序號）進入F中。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

圍繞一瓶NaOH固體是否變質的問題，同學們展開了探究活動。查閱資料：NaOH變質生成Na2CO3。甲同學用酚酞溶液檢驗NaOH是否變質。你認為他能否成功     ，理由是                ；乙同學取少量固體于試管中，滴加某種試劑，有大量氣泡產生，由此證明NaOH已經變質。你認為所加試劑為     。
丙同學欲弄明變質的固體中是否還存在NaOH，請你幫助他完成以下探究方案。
探 究 步 驟
預計現象
實 驗結論
（1）取少量固體溶于水，向其中滴加足量的         溶液
產生白色沉淀
固體中含有碳酸鈉
（2）向（1）所得溶液中滴加酚酞溶液
酚酞溶液變紅
證明                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學做了一個趣味實驗（裝置氣密性良好）。整個實驗過程如圖所示：待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升（如圖B所示）。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因                                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）“江北水鄉(xiāng)﹒運河古城”是今日棗莊的城市名片，而她又素以“煤城”著稱。煤是一種重要的能源，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，變?yōu)榍鍧嵞茉�。煤的氣化和液化流程如下圖所示：

【查閱資料】水煤氣是混合氣體，由兩種無色無味的氣體組成，可以燃燒。
【提出問題】水煤氣是什么？
【猜想假設】根據資料和反應物判斷，水煤氣可能是：①一氧化碳和氫氣；②二氧化碳和氫氣。
（1）提出以上猜想的依據是                                          。                                
【設計實驗】請從下列裝置中選擇一種，設計簡單的實驗證明猜想。

（2）你選擇的裝置是      (填字母代號)，可能的現象為                          。
【實驗結論】（3）那么，猜想     （填序號）是合理的。

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