【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A. 無色無味的氣體一定是空氣
B. 空氣中各種成分的含量是固定不變的
C. 植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一
D. 凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物
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【題目】下列不屬于燃燒與緩慢氧化的共同點的是 ( )
A. 都是氧化反應(yīng) B. 都發(fā)光
C. 都放熱 D. 都屬于化學(xué)變化
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【題目】已知20 ℃時,在100 g水中達(dá)到飽和所能溶解的KNO3的最大量是31.6 g。向50 mL水(密度是1 g/mL)中溶解一定量KNO3固體如下。請回答:
(1)A、B、C中一定是飽和溶液的是________(填字母)。
(2)當(dāng)x=________g時,B中恰好沒有固體剩余。
(3)硝酸鉀晶體從溶液中析出常用______________的方法。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是________;寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型________。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________________。
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:________________________。
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【題目】某同學(xué)在實驗報告中,有以下幾個數(shù)據(jù),其中合理的是
A. 用托盤天平稱得11.7g食鹽 B. 用燒杯量得50.0mL蒸餾水
C. 用托盤天平稱得4.35g鋅 D. 用量筒量得8.20mL鹽酸
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【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度,先是俯視液面讀數(shù)為60mL,加入部分液體后,又仰視液面讀數(shù)為65mL,則該生實際加入液體的體積為( )
A. 等于5mL B. 大于5mL C. 小于5mL D. 無法判斷
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,沒有看到明顯現(xiàn)象。
【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會放出熱量。
【實驗設(shè)計】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗方案,請你幫他們完成實驗報告。
同學(xué) | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲 | 溶液由紅色變成________ | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ | |
乙 | U形玻璃管中________邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計) | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
丙 | 用________測定氫氧化鈉溶液的pH;向其中滴加足量的稀鹽酸后,再測定溶液的pH | 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不變”) | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
【評價反思】你認(rèn)為實驗設(shè)計方案不合理的同學(xué)是________,理由是______________________________。
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【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。
(1)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和________。
②在蒸發(fā)過程中,待________________時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖。
①加入稍過量Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是________________________(用化學(xué)方程式表示)。
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有________________。
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【題目】給3mL液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)
A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦
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