【題目】實驗室制取氣體常用的裝置如下列圖示,請回答下列問題:(選用裝置時填字母編號)
① 寫出儀器a的名稱是 (1) 。
② 寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 (2) ,收集二氧化碳的裝置是 (3) (填序號),該方法利用的二氧化碳性質(zhì)是 (4) 。
③ 上述發(fā)生裝置中不能用于實驗室制二氧化碳的是 (5) (填字母編號),若用裝置D制二氧化碳,石灰石放在 (6) (填甲、乙或丙)處。
④ 實驗室在常溫下用塊狀電石(CaC 2)與水反應(yīng)制取乙炔(C 2H2)氣體,該反應(yīng)必須控制反應(yīng)速度否則容易引起裝置炸裂。你認為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 (7) (填字母編號)。該反應(yīng)同時生成氫氧化鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (8) 。
⑤ 用裝置F收集氧氣,操作的正確順序為 (9) (填編號)。
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中。
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中。
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置。
【答案】①酒精燈 ② CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ E 密度比空氣大
③ A 乙 ④ C CaC 2 +2H2O→ C 2H2↑+Ca(OH)2 ⑤bac
【解析】
試題分析:①常見儀器的識記:酒精燈
②實驗室是用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,氣體收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,收集二氧化碳的裝置是E
③氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,由于實驗室制二氧化碳是固體和液體在常溫下反應(yīng),故上述發(fā)生裝置中不能用于實驗室制二氧化碳的是A ,若用裝置D制二氧化碳,石灰石放在乙,這樣可以實現(xiàn)固液分離,從而達到控制反應(yīng)的目的
④而裝置B的優(yōu)點是可以隨時添加液體藥品,裝置C的優(yōu)點是通過控制滴加液體的速率,從而控制反應(yīng)的速率,裝置D的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止, 故選C ;電石(CaC 2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔(C 2H2)氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaC 2 +2H2O→ C 2H2↑+Ca(OH)2
⑤用裝置F收集氧氣,操作的正確順序為將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中,當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置,故選bac
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求填空
① 引起酸雨的主要物質(zhì)是(1) 。② 煤氣的主要成分是 (2) 和氫氣。
③ 常用于人工降雨的固體是 (3) 。(填名稱)④ 用活性炭除去冰箱異味應(yīng)用了它的 (4) 性。
⑤ 丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分,C3H8由 (5) 種元素組成,碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 (6) (精確到0.1%),0.25mol C3H8中約含有 (7) 個H原子。C3H8燃燒的化學(xué)方程式如下,請配平:
(8)□ C3H8+ □ O2 □ CO2+ □ H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)如圖所示A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素。
(1)C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件,寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次實驗操作考查時,教師制定了四個考簽:①O2的制; ②CO2的制。
③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純。每個同學(xué)抽取一個考簽進行實驗。
Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品:
甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 (1) (填實驗序號),該實驗的原理為 (2) (用化學(xué)方程式表示),二氧化錳的作用 (3) ,可選用的儀器組合有 (4) (填字母代號)。
Ⅱ.乙同學(xué)抽到“配制50g 10%的NaCl溶液”。通過計算,需稱量NaCl (5) g,量取水需要選取的合適量筒是 (6) (填“10mL”或“50mL”或“100mL”)。
Ⅲ.丙同學(xué)抽到的考簽為粗鹽提純。
請根據(jù)實驗回答下列問題:
通過操作②可以將 (7) 分離,在進行過濾時,可使過濾速度加快,濾液又不會損失的操作可能是 (8) 。若提純所得NaCl晶體的質(zhì)量比實際值偏低,則可能的原因是 (9) 。
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【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)及對應(yīng)的溶解度曲線如下:
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度 (g/100g水) | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
①圖1中表示KNO3溶解度曲線的是(24)(填“甲”或“乙”);
②曲線上M點的含義是 (25) ;
③圖1中t1的溫度范圍為 (26) ;
④20℃時,60g K2CO3固體加入到50克水中,得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是(27) ;
⑤80℃ 時有KNO3飽和溶液(含少量K2CO3),若要得到較純凈的KNO3晶體,宜采用實驗操作方法是 (28) ;
⑥40℃ 時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至40℃ ,其結(jié)果如圖2所示。有關(guān)說法中,正確的有 (29) 。(填字母)
A.燒杯Ⅱ中溶液是不飽和溶液
B.燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3,燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
D.若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。(S單位:g/100g水,t單位:℃)回答以下問題:
① 20℃時,A物質(zhì)的溶解度 (6) (填>、=、<)B物質(zhì)的溶解度。
② 20℃時,將20克A物質(zhì)溶于150克水,得到的溶液是 (7) (填飽和或不飽和)溶液,得到溶液的質(zhì)量為 (8) 克。
③ 20℃時,將等質(zhì)量的B和C分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分攪拌后,其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是 (9) 。
④ 用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都有晶體析出,該方法是10) 。
⑤ 將30℃時120克A的飽和溶液稀釋成10%,需要加水 (11) g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中所示裝置,回答問題。
Ⅰ.寫出標號儀器名稱:a (1) ;b (2) 。
Ⅱ.裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 (3) 。
Ⅲ.用大理石和稀鹽酸,且可控制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (4) (填字母,下同),并寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 (5) 。
Ⅳ.實驗室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物,制取難溶于水的甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (6) 。
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【題目】對在水的電解實驗中,觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.正極產(chǎn)生氫氣
B.與電源正極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積大
C.正、負兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶8
D.與電源正、負兩極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同),收集裝置是 或E。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2時,所選用的發(fā)生裝置是 ;用裝置D收集CO2,檢驗是否收集滿的方法是 。
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