3．下列屬于氧化物的是B
A．高錳酸鉀（KMn04）   B．二氧化錳（Mn02）   C．氧氣（O2）   D．H2O．

分析 根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、高錳酸鉀是三種元素組成的化合物，故選項錯誤；
B、二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的，且含有兩種元素，屬于氧化物，故選項正確；
C、氧氣是一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤；
D、水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的，屬于氧化物．
故選項為：B；H2O．

點評 本題考查氧化物的判斷及舉例，關(guān)鍵是理解氧化物的定義，三個要素缺一不可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液A（如圖），老師告訴他們這是初中實驗常用的藥品，不會是NaHCO3、Na2SO4、Na2SiO3等．它是什么藥品呢？同學(xué)們進行了如下探究：
【查閱資料】AgCl、BaSO4是不溶于稀硝酸的白色固體；BaCO3溶于稀硝酸．
（1）小明：我猜想A是NaCl溶液．（填化學(xué)式）
【實驗驗證】取A溶液放入試管中，滴加硝酸銀和硝酸的混合液．若有白色沉淀生成，則猜想正確．
（2）小紅：我猜想A是Na2CO3溶液．
【實驗方案】取A溶液放入試管中，滴加氯化鋇溶液．若有白色沉淀生成，則猜想正確．[反思]小青認為小紅的實驗不嚴密，應(yīng)往沉淀中再加入稀HNO3，如果沉淀溶解且有氣泡冒出，則猜想才正確．我同意（填“同意”或“不同意”）小青的意見．除了上述方法外，我用另一種實驗方案驗證小紅猜想：取適量A溶液放入試管，滴加鹽酸．若有氣體放出且通入澄清石灰水（或Ca（OH）2溶液或石灰水）中，石灰水變渾濁，則原溶液是Na2CO3溶液，猜想正確．
（3）小麗：我猜想A是NaOH溶液．（填化學(xué)式）
【小麗的實驗方案】取適量A溶液放入試管，滴入酚酞試液，然后再滴加足量鹽酸．如果溶液由紅色變成無色且沒有氣體生成，則猜想正確．（或：在玻璃片上放一小片pH試紙，將A溶液滴到試紙上，然后把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較．如果原溶液的pH大于7，則A是NaOH溶液，猜想正確．）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)實驗小組同學(xué)對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進行研究．
已知：①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫（H2S）等成分．
②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體．H2S通入CuSO4溶液中，反應(yīng)生成CuS沉淀和硫酸（H2SO4），從而除去H2S．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4．
（1）該下水管道中的氣體有特殊臭味，氣體中一定含有的氣體是H2S．若除去該下水管道中的氣體，可通入CuSO4溶液．
（2）將步驟（1）處理過的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明該下水管道中的氣體含有CO2．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）收集1小試管經(jīng)過步驟（1）處理過的氣體，移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲，說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是CH4、O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．將10.5克鋁片放入450克7.3%的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)共收集到氫氣0.6克，求單質(zhì)鋁的質(zhì)量被氧化的鋁元素占原鋁片的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易于血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：
（1）寫出B、F的化學(xué)式：BCaO；FC（合理即可）；
（2）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：C→ACa（0H）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．取12g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計），則：
（1）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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15．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請用你學(xué)過的知識回答下列問題：
（1）用洗潔精清洗油污是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）加碘鹽所含KIO3中I元素的化合價是+5．
（3）以食葉為主的蔬菜，種植時應(yīng)多施氮肥，請寫出一種氮肥的化學(xué)式NH4HCO3．
（4）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是使鋼鐵與氧氣和水隔絕．
（5）甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料，若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同，則其燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．若從H2SO4、Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3、Cu（NO3）2、HNO3等7 種溶液中取出其中的2種，進行混合及有關(guān)實驗．試根據(jù)各步實驗及其現(xiàn)象進行分步推斷（即實驗進行到該步所能作出的某物質(zhì)肯定存在、肯定不存在或可能存在的判斷），再綜合推斷所取出的2種溶液的可能組合．
（1）將取出的2種溶液進行混合，得到無色澄清溶液，無明顯現(xiàn)象，可判斷一定沒有硝酸銅．
（2）用PH試紙測定，該混合液的pH=2，可判斷溶液中一定含有氫離子．
（3）向混合溶液中滴入足量Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，可判斷溶液中一定含有硫酸根離子．
（4）將上述懸濁液過濾，向所得的濾液中滴加AgNO3溶液，無明顯現(xiàn)象，可判斷溶液中一定沒有氯化鈉．
根據(jù)以上實驗，判斷取出的2種混合溶液的可能組合為：
①H2SO4和Na2SO4②Na2SO4和HNO3   ③H2SO4和HNO3 ④H2SO4和NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，成語“細水長流”可理解為（　�。�
A．在家刷牙洗臉時，讓水細細的不間斷的留著
B．水管漏水時讓其“細水長流”，方便使用
C．節(jié)約每一滴水，形成“細水長流”的水資源觀
D．地球淡水資源豐富，可供長久使用

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