【題目】圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對圖表資料的使用能達到目的是（ ）

A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)

B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存

C、根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量

D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量

【答案】B

【解析】A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構示意圖“不能”推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)，原信息錯誤，故A不能達目的；

B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存，原信息正確，故B能達目的；

C、根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量表“不能”查出某元素的質(zhì)量，原信息錯誤，故C不能達目的；

D、根據(jù)元素周期表“不能”查出某元素在地殼中的含量，原信息錯誤，故D不能達目的．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年“世界急救日”活動主題為“急救、關注易受損群體”。果果認識心肺復蘇術可采用人工呼吸或呼吸機，為及時搶救贏得了寶貴的時間。下列有關空氣、醫(yī)療用氧與人體呼出氣體的說法中正確的是（ ）

A.空氣中的氮氣對人類呼吸沒有任何作用，則醫(yī)療用氧氣中不含有氮氣

B.空氣中各成分所占的比例是永恒不變的

C.空氣中的稀有氣體含量很少，則沒有任何價值

D.人體呼吸時要消耗氧氣，則人體呼出氣體中含氧量變少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“單原子催化”入選2016年度化學化工領域“十大科研成果”。下列關于催化劑的認識正確的是（ ）

A.催化劑只能加快其它物質(zhì)的反應速率

B.催化劑在化學反應前后，其物理性質(zhì)和化學性質(zhì)都不變

C.任何化學反應都需要催化劑

D.催化劑在化學反應前后，其質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明初學化學，下面是他筆記中的一些內(nèi)容，相關符號書寫正確的是（　�。�

①2個鈉離子：2Na1+②2個氫原子：H2③3個氨氣分子：3NH3④氯元素：CL⑤2個鋁離子：2Al+3

A.②③⑤B.③C.②③④D.③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10，浙江衢州23．）有一種“石頭紙”，主要成分為碳酸鈣，其外觀與普通紙相似。

(1)鑒別“石頭紙”與普通紙有多種方法。若分別點燃這兩種紙，則不易燃燒的是 ▲ 紙；若在紙上分別滴加 ▲ ，則有大量氣泡產(chǎn)生的是“石頭紙”；

(2)若推廣這種“石頭紙”，可以減少樹木的砍伐。過度砍伐樹木帶來的后果是 ▲ 。(寫出一種)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)保農(nóng)藥波爾多液是蘋果、橙子及葡萄等生長過程中經(jīng)常使用的殺滅霉菌的藥劑，該農(nóng)藥配制方法是將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可。則：

（1）根據(jù)配制方法進行判斷。下列敘述正確的（_______）

A．硫酸銅屬于鹽類 B．石灰乳的pH 小于7

C．配制過程中不發(fā)生化學反應 D．波爾多液屬于溶液

（2）波爾多液是一種綠色農(nóng)藥，可替代多靈菌。配制和施用時不能用鐵制容器，否則會___，其原因是（用化學方程式表示）______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，也是實驗室的常用藥品。小明和小芳做了如下探究：

（1）小明查閱資料得知，氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的化學方程式_____。

（2）小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，該中和反應的實質(zhì)是_____。然后，對反應后廢液的溶質(zhì)進行了如下探究：

（提出問題）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應后，溶質(zhì)是什么？

（查閱資料）硫酸鈉溶液呈中性

（猜想假設）猜想Ⅰ：硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想Ⅱ：硫酸鈉和硫酸；猜想Ⅲ：_____。

（設計實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞試液

溶液無明顯變化

猜想_____不成立

②另取少量廢液于試管中，滴入幾滴碳酸鈉溶液

_____

猜想Ⅱ成立

（反思與評價）小芳認為還可以用其他方法為了證明猜想Ⅱ成立，可以向廢液中加入少量氧化銅粉末，原因是_____（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是 ( )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量/g

4

6

71

4

反應后質(zhì)量/g

待測

15

0

44

A.該閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應

B.密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應

C.該反應中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為26∶9∶71∶40

D.反應后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節(jié)約用水和合理，開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列認識和做法不符合這一主題的是（ ）

A.淡水資源豐富，因此淡水是取之不盡、用之不竭的

B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D.提倡使用無磷洗衣粉

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