【題目】有四種物質(zhì)的溶液:①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3,不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來(lái),其鑒別順序是
A.④①②③ B.④③②① C.①③④② D.①④②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列符號(hào)數(shù)字2所表示的意義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ ⑤2OH﹣
表示分子個(gè)數(shù)的是 ;表示一個(gè)離子所帶電荷的是 ;
表示元素化合價(jià)的是 ;表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物A、B、C和單質(zhì)X、Y都是常見(jiàn)的物質(zhì).在通常情況下A為常見(jiàn)的溶劑.氣體B、Y都具有還原性且B能引起煤氣中毒,X為固體,C是一種溫室氣體,它們之間有如圖所示的關(guān)系:
(1)B的化學(xué)式為 ,X的化學(xué)式為 .
(2)A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)的類(lèi)型為 .
(3)Y與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)實(shí)驗(yàn)室鑒別C氣體的常用的試劑為 ,現(xiàn)象為 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)舉例說(shuō)出物質(zhì)C的用途 (寫(xiě)一點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫(xiě)出下列符號(hào)或指出符號(hào)的意義:
(1)鉀元素
(2)硫原子
(3)核內(nèi)沒(méi)有中子的原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(4)地殼中最多的金屬元素 ;
(5)三個(gè)硅原子 ;
(6)銅離子
(7)2H
(8)P
(9)4Cl﹣
(10)Fe3+ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們有如下圖所示的置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)若甲是一種藍(lán)色溶液,丙是一種淺綠色溶液.請(qǐng)寫(xiě)出丁的化學(xué)式.
(2)若甲、乙均為黑色固體,請(qǐng)舉出一個(gè)符合上述要求的例子,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)若丙為最清潔的氣體燃料,請(qǐng)舉出一個(gè)符合上述要求的例子,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.甲是SO2
B.反應(yīng)前后,硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后,分子的種類(lèi)不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可樂(lè)是日常生活中常見(jiàn)的一種飲料,但是欣欣對(duì)于可樂(lè)中的成分不是十分了解,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫她解開(kāi)疑惑吧(可樂(lè)中溶有大量的二氧化碳)
(1)可樂(lè)中一種常見(jiàn)的.不穩(wěn)定的溶質(zhì)為 (填化學(xué)式),且此物質(zhì)是一種 (選填“酸”或“堿”)
(2)欣欣將可樂(lè)加熱,并收集所產(chǎn)生的氣體.當(dāng)她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時(shí),下層的蠟燭先熄滅,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省常德市】下列各組離子能在溶液中大量共存的是( )
A.H+ K+ CO32﹣ B.Mg2+ Cl﹣ OH﹣
C.Cu2+ SO42﹣ H+ D.Ba2+ Na+ SO42﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中存在多種元素,下列關(guān)于人體中各種元素的說(shuō)法不正確的是
A.老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松 B.人體缺鐵會(huì)引起貧血
C.青少年缺碘會(huì)引起佝僂病 D.兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩
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