【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)如A圖所示實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于瓶?jī)?nèi)原氣體體積的五分之一,造成該現(xiàn)象的原因是____(答一條);
(2)通過(guò)B圖實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象所得到的結(jié)論是____;
(3)C圖實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前預(yù)先向水中加入適量硫酸鈉的作用是____;
(4)在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液時(shí),量取水的操作如D圖所示,其他操作均正確,所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“偏大”“偏小”或“不變”);
(5)E圖實(shí)驗(yàn)中所體現(xiàn)的微觀實(shí)質(zhì)是____。
【答案】點(diǎn)燃紅磷前彈簧夾沒(méi)有夾緊膠皮管,點(diǎn)燃紅磷后伸入瓶中時(shí)太慢;溶解性與溶質(zhì)的種類(lèi)有關(guān);增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;偏。粴潆x子與氫氧根離子結(jié)合成了水分子
【解析】
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于瓶?jī)?nèi)原氣體體積的五分之一,造成該現(xiàn)象的原因是點(diǎn)燃紅磷前彈簧夾沒(méi)有夾緊膠皮管,點(diǎn)燃紅磷后伸入瓶中時(shí)太慢,如果偏小可能是紅磷的量不足,沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù),裝置的氣密性不好等;(2)碘單質(zhì)在水中幾乎不溶解,高錳酸鉀在水中能夠溶解,可以得出物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的種類(lèi)有關(guān);(3)純水中自由移動(dòng)的離子很少,幾乎不導(dǎo)電,實(shí)驗(yàn)前預(yù)先向水中加入適量硫酸鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;(4)仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致量取的液體偏小,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;(5)E圖實(shí)驗(yàn)中所體現(xiàn)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合成了水分子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源。海水曬鹽能得到粗鹽和苦鹵,粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)蒸發(fā)過(guò)程中使用到玻璃棒,其作用是_____。
(2)若要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣,可依次加入過(guò)量的X和碳酸鈉兩種溶液。下列物質(zhì)中,可作為X的物質(zhì)有_____。
A、KOH
B、Ba (OH)2
C、Ca(OH) 2
D、NaOH
(3)操作Ⅱ后向所得濾液中加入適量的鹽酸,其目的是_____,最后通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】梅縣東山工業(yè)區(qū)某化工廠以食鹽和水為主要原料生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品。
(1)以食鹽和水為反應(yīng)物,經(jīng)過(guò)電解制得Cl2、H2、NaOH三種物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(2)氯氣是一種有毒的氣體,溶于水可生成次氯酸(HClO)和鹽酸(HCl),該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________
(3)氫氣可在氯氣中燃燒,生成氯化氫氣體(HCl),該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水_________。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為_________、_________、_________三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1 s后取出可以看到火柴梗的_________處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的_________溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_________。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________。結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)生成了_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn):
此時(shí)雙察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是__________:實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過(guò)濾后,同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進(jìn)行了進(jìn)一歩的探究活動(dòng)。
[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?
[猜想與假設(shè)]:猜想一:溶質(zhì)為NaC1
猜想二:溶質(zhì)為NaC1和
猜想三:溶質(zhì)為NaC1、和 HCl
[評(píng)價(jià)與交流]:你認(rèn)為以上猜想_________不合理,理由是_______________:
則你的猜想為_______________:
[實(shí)驗(yàn)探究]:小紅為了驗(yàn)證濾液成分,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論:猜想一成立。小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>_____。
為驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
________ | ________ | 你的猜想成立 |
(歸納與總結(jié)]:通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還要考慮________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、 B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中氣體C是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料,“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)C的固體俗稱(chēng)________。
(2)若A是一種紅色固體單質(zhì),B、C、D是同一類(lèi)別的物質(zhì), 則C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是________,該反應(yīng)是________(選填“吸熱”、“放熱”)反應(yīng)。
(3)若B、C、D是不同類(lèi)別的物質(zhì),且B是單質(zhì),寫(xiě)出B的一種用途________;D→A的基本反應(yīng)類(lèi)型是________(答一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)填空:①亞鐵離子________;②水中氫元素顯正一價(jià)________;③酒精________;④地殼中含量最多的金屬元素是________;⑤3個(gè)五氧化二磷分子________。
(2)寫(xiě)出符號(hào)“2”的含義:①2S________;②Ca2+________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t℃時(shí),燒杯中盛有20g水。對(duì)其進(jìn)行如下操作,分別得到t℃時(shí)溶液A和溶液B。
①上述溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_______________。
②充分?jǐn)嚢枋褂玫膬x器名稱(chēng)是_______________。
③溶液A是__________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
④要使部分硝酸鉀固體全部溶解,還可以采用的方法為____________。
⑤t℃,未溶解的硝酸鉀為1g,則該溫度下,硝酸鉀的溶解度為______g/100g水。
⑥請(qǐng)寫(xiě)出溶液A與溶液B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系并分析理由___________。
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