初中化學的很多反應(yīng)可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物。下列說法中,正確的是
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水
C.若甲是一氧化碳,乙是金屬氧化物,則丙一定是二氧化碳
D.若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸
科目:初中化學 來源:2013-2014天津市寶坻區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示實驗裝置常用來制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體.請回答問題:
(1)寫出儀器①的名稱 _________ .
(2)若用BC裝置組合制取一種氣體,其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 _________ .
(3)若用AE裝置組合制取一種氣體,其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 _________ .
(4)已知乙炔氣的密度比空氣略小,它由塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制得,同時生成一種消石灰固體,實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,選擇圖中的裝置是 _________ (填序號).
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科目:初中化學 來源:2013-2014四川省資陽市模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)某課外活動小組的同學用下列裝置探究CO2的實驗室制法。
(1)甲同學用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為; 。
(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:
乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 。
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014四川省初三二診化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(4分)A、B、C、D為初中常見的物質(zhì).A與B之間發(fā)生的化學反應(yīng)可表示為:“A+B→C+D”.
(1)若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A為 .若A、B兩溶液恰好完全反應(yīng),則反應(yīng)后溶液的PH 7(填“>”或“<”或“=”).
(2)若A和B均為黑色粉末,A與B反應(yīng)時可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,則A與B反應(yīng)的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源:2013-2014四川省初三二診化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組溶液,只用一種試劑不能鑒別的是( )
A、Na2SO4、CuSO4、NaCl B、NaCl、Na2CO3、Na2SO4
C、FeCl2、NaNO3、Na2SO4 D、(NH4)2SO4、NH4Cl、NaCl
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科目:初中化學 來源:2013-2014四川省初三二診化學試卷(解析版) 題型:選擇題
青少年缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良等問題。這里的“鋅”指的是
A.鋅原子 B.鋅分子 C.鋅元素 D.鋅單質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2013-2014四川省廣元市中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
小科從某品牌“暖手包”說明書上獲悉,該“暖手包”能自動發(fā)熱,是因為里面有鐵粉、活性炭等物質(zhì)。這些物質(zhì)對“暖手包”發(fā)熱有什么作用?小科查閱到下列實驗數(shù)據(jù):
組別 | 時間/min | 鐵/g | 活性炭/g | 空氣濕度/% | 水/mL | 上升溫度/ |
1 | 30 | 1 | 0.6 | 70 | 0 | 10.7 |
2 | 30 | 1 | 0 | 70 | 0 | 0 |
3 | 30 | 0 | 0.6 | 70 | 0 | 0 |
4 | 30 | 1 | 0.6 | 40 | 0 | 4.2 |
5 | 30 | 1 | 0.6 | 40 | 2 | 11.5 |
(1)第l、3組的探究實驗說明,沒有 物質(zhì),“暖手包”不會發(fā)熱;
(2)分析第1、2、4、5組探究實驗可知,“暖手包”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有吸附空氣中的 的性質(zhì)。
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科目:初中化學 來源:2013-2014四川省巴中市恩陽區(qū)下學期模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4 分)建國 60 多年來,我國化學基礎(chǔ)科學的發(fā)展,取得了舉世矚目的成就。我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。
(1)二氧化鈦中 Ti 的化合價為 。
(2)萘胺的一個分子中,C、H、N 三種原子的個數(shù)之比為 (填最簡整數(shù)比)。
(3)已知 NaNO2 能發(fā)生如下反應(yīng)(化學方程式已配平):
2NaNO2+2KI+2H2SO4=I2+2M↑+2H2O+Na2SO4+K2SO4,則 M 的化學式是 。
(4)根據(jù)上述反應(yīng),可用化學試紙及生活中常見物質(zhì)進行實驗來鑒別亞硝酸鹽和食鹽,現(xiàn)有碘化鉀淀粉試紙,則還需選用下列生活中的常見物質(zhì)為________(填序號)。
①食用油 ②白酒 ③食醋 ④牛奶
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科目:初中化學 來源:2013-2014四川省樂山市犍為縣九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中肯定錯誤的是
A.加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實驗,試管中固體的質(zhì)量變化
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時,形成的溶液pH的變化
D.向盛有一定量Ba(OH)2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸,測得燒杯中溶液導(dǎo)電性的變化
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