【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（ ）

A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別；宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，是宏觀概念，只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)；食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氮?dú)夂脱鯕饧跋∮袣怏w說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．氧氣可以幫助燃燒，所以氧氣有可燃性

B．氮?dú)馓畛湓跓襞堇铮娱L(zhǎng)燈泡的使用壽命

C．稀有氣體通電可產(chǎn)生不同顏色的光，可用作航標(biāo)燈

D．食品包裝袋里填充的氣體的要求之一是無(wú)毒無(wú)害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)中，屬于混合物的是（ ）

A．酒精 B．潔凈的空氣 C．液態(tài)氧 D．冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的描述正確的是

A．催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而且會(huì)增加生成物的質(zhì)量

B．電解水時(shí)正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣，其體積比為2：1

C．NH4NO3是一種復(fù)合肥料，溶解時(shí)吸熱

D．酸溶液加水稀釋?zhuān)芤旱膒H會(huì)變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》．下列項(xiàng)目不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是

A．PM2.5 B．N2 C．SO2 D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠排放的廢水中含有NaOH和Na2CO3，為了測(cè)定廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取廢水100g逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，測(cè)得生成氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

（1）當(dāng)所取樣品完全反應(yīng)時(shí)，生成氣體的質(zhì)量為 g。

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是：（ ）

A．火星四射 B．放熱

C．生成黑色固體 D．鐵絲熔化成小球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一種氯原子的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子和20個(gè)中子，則該原子的核外電子數(shù)為

A. 3 B. 17 C. 20 D. 37

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn－7%、ZnO－31%、Cu－50%、CuO－5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 。

（2）溶液A中的金屬陽(yáng)離子有 （填化學(xué)式）

（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱(chēng)為 ，此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。

（4）溶液A （填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案