【題目】實(shí)驗(yàn)室里用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列敘述中正確的是（　�。�

A.酒精燈加上網(wǎng)罩是為了便于實(shí)驗(yàn)觀察

B.當(dāng)洗氣瓶中不再有氣泡冒出，則說(shuō)明試管中反應(yīng)已經(jīng)完成

C.實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)先停止加熱，再將洗氣瓶中液面下的導(dǎo)管移到液面上

D.反應(yīng)前后，固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

【答案】B

【解析】

A、酒精燈加上網(wǎng)罩是為了使火焰集中，提高溫度，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

B、當(dāng)洗氣瓶中不再有氣泡冒出，說(shuō)明已經(jīng)無(wú)氣體生成，則說(shuō)明試管中反應(yīng)已經(jīng)完成，說(shuō)法正確，符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)先將洗氣瓶中液面下的導(dǎo)管移到液面上，再停止加熱，以防止液體倒吸入試管，使試管炸裂，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

D、反應(yīng)前后，固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量和參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量之和，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖是某太陽(yáng)能電池示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)，含有的金屬元素是_____（填1種即可）。

（2）太陽(yáng)能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比有許多優(yōu)良性能，如：_____（寫出1條即可）。

（3）銅暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹，即生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，這是銅與O2、H2O、_____（填化學(xué)式）反應(yīng)的產(chǎn)物。

（4）推廣使用太陽(yáng)能電池的意義是_____（寫出1點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：_____，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，該裝置有一處不足之處是_____；

（2）用裝置F收集一瓶O2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“a”或“b”）處；

（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是______；

A用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷

C用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣

D加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為______（填序號(hào)）；

A A和D B A和E C B和E D A和F

（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要滿足的條件是______；

（6）I圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管①、②中鐵釘無(wú)明顯變化，說(shuō)明鐵銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵粉加入盛有一定量硝酸銅和硝酸銀混合溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將所得濾渣放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法正確的是

A.濾液中的溶質(zhì)只有硝酸亞鐵

B.濾液中的溶質(zhì)是硝酸亞鐵和硝酸銅

C.濾渣里只有銅和銀

D.濾渣里只有有銅和鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱_____。

（2）若實(shí)驗(yàn)室制取一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用_____（填序號(hào)）裝置。若檢驗(yàn)所收集的氣體是氧氣，方法是_____，證明此氣體是氧氣。寫出一個(gè)符合題意的制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選用_____（填序號(hào)）制取一瓶二氧化碳，驗(yàn)滿方法是：_____，證明已收集滿二氧化碳

（4）用②裝置制取氣體時(shí)，對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求分別是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤資源產(chǎn)業(yè)化列已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取甲醇的流程示意圖為如圖所示：

（1）我國(guó)具有豐富的煤炭資源，目前在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大。煤屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）利用合成氣（CO和H2）在催化劑作用下合成燃料甲醇（CH3OH），該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）從煤直接作燃料到用煤制取甲醇，你得到的啟示是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示：

（1）步驟③操作a的名稱是_____。

（2）步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的_____。

（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有_____雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)具有豐富的硒（Se）資源。圖（a）是元素周期表的一部分，圖（b）是硒元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）硒的相對(duì)原子質(zhì)量是_____，圖中X=_____，硒元素在第_____周期。

（2）硒和硫元素的原子結(jié)構(gòu)具有相同的_____，所以化學(xué)性質(zhì)相似都能形成陰離子，則硒的陰離子符號(hào)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】校園里的直飲水機(jī)通過(guò)多級(jí)凈化，保證師生放心直飲，其主要水處理步驟如圖l：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）①的主要作用是_________，③的作用是___________。

（2）②中超濾膜是直飲水機(jī)的核心技術(shù)，超濾膜上的孔徑只有0.0001~0.001微米，相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的百萬(wàn)分之一，它的工作原理如圖2所示。超濾膜填___________（“能”或“不能”）將硬水軟化，此操作的原理與凈水方法中的_______操作相似。

（3）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列敘述中不正確的是_________。（填序號(hào)）

A適量使用化肥、農(nóng)藥

B工業(yè)用水處理后重復(fù)利用

C生活中充分利用每一滴水

D生活污水不需處理可直接排放

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