分析 (1)根據(jù)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水污染進行解答;
(2)①根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法、硬水的軟化措施分析回答;
②根據(jù)電解水負極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,二者的體積比2:1分析回答;
③根據(jù)消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱,降低溫度至可燃物的著火點以下進行解答.
解答 解:(1)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水污染.
(2)①有些村民打井取用地下水,可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度;
②電解水負極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,二者的體積比2:1.
③消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱,降低溫度至可燃物的著火點以下.
故答案為:(1)節(jié)約用水;(2)①肥皂水,煮沸;②氫氣;氧氣;2:1;③溫度至可燃物的著火點以下.
點評 水資源的污染、保護和利用是人們關注的熱點,也是考查的熱點,了解節(jié)約保護水資源的措施即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A物質(zhì)的分類 | B物質(zhì)的檢驗 |
塑料、合金和合成纖維都是合成材料 冰水、雨水和礦泉水都是混合物 消石灰、純堿和燒堿都是堿 | 用濕潤的紅色石蕊試紙能檢驗氨氣 用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛 用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaCl固體 |
C化學與生活生產(chǎn) | D 化學與能源 |
硫酸銨不能與草木灰(堿性)混合施用 使用含氟牙膏可預防齲齒 用聚氯乙烯塑料袋包裝食品 | 氫氣、酒精-清潔能源,可再生能源 煤、汽油和甲烷-化石燃料,不可再生能源 未來的新能源-可燃冰,不可再生能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食物腐敗 | |
B. | 綠色植物的光合作用 | |
C. | 分離潔凈液態(tài)空氣制取氧氣 | |
D. | 用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用紫色石蕊溶液來區(qū)分CO2和CO | |
B. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 | |
C. | 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
D. | 鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質(zhì)活潑 |
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