8.清明節(jié)后,老師在復(fù)習(xí)酸堿性質(zhì)時(shí)又讓同學(xué)們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,用氫氧化鈉固體、濃鹽酸和蒸餾水分別配制了50g 8%的氫氧化鈉溶液、50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為7.3%和14.6%的稀鹽酸三種溶液.
(1)配制一定質(zhì)量8%的氫氧化鈉溶液的步驟:①溶解②裝瓶并貼標(biāo)簽③稱量④計(jì)算.其正確的順序?yàn)棰堍邰佗冢ㄌ钚蛱?hào)).配制氫氧化鈉溶液時(shí),所需水的體積為46ml.
(2)打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶時(shí),他們會(huì)看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是有白霧產(chǎn)生
(3)他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標(biāo)簽,想對(duì)未貼標(biāo)簽的三瓶溶液進(jìn)行鑒別.老師只給他們提供了無(wú)色酚酞試液、試管若干和膠頭滴管,如果你是小組的成員,請(qǐng)鑒別出三種溶液,并完成如表實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
操作步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取三支潔凈的試管加人等體積的上述三種溶液,向其中滴加1~2滴酚酞試液振蕩,觀察.一支試管中的液變?yōu)榧t色,另兩支無(wú)明顯觀象.變紅色的試管中對(duì)應(yīng)的溶液為①氫氧化鈉溶液.
②向未變紅的兩支試管中繼續(xù)滴加鑒別出的氫氧化鈉溶液至紅色褪去,記錄所用滴數(shù)(同型號(hào)滴管)所用滴數(shù)多的為7.3%的稀鹽酸,滴數(shù)少的為14.6%的稀鹽酸

分析 (1)根據(jù)配制溶液的步驟以及溶液的相關(guān)計(jì)算來(lái)分析.
(2)根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性解答;
(3)根據(jù)鹽酸的濃度不同,中和相同體積的不同濃度的鹽酸需要相同濃度的氫氧化鈉溶液的體積不同來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)配制一定質(zhì)量8%的氫氧化鈉溶液的步驟為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼上標(biāo)簽;50g 8%的氫氧化鈉溶液需要水的質(zhì)量為:50g-50g×8%=46g,所以水的體積為:46g÷1g/ml=46ml;故填:④③①②;46ml;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體,遇空氣中的水蒸氣凝結(jié)成鹽酸小液滴形成白霧.故填:有白霧產(chǎn)生;
(3)根據(jù)氫氧化鈉溶液使酚酞變紅,不同濃度的鹽酸中和相同體積相同濃度的氫氣化鈉需要的滴數(shù)不同來(lái)鑒別,故實(shí)驗(yàn)方案如下1、分別取等量三種溶液于三支試管中,滴加酚酞試液;一支試管中溶液變?yōu)榧t色,另外兩支不變色.變紅的為氫氧化鈉溶液;向未變紅的兩支試管中繼續(xù)滴加鑒別出的氫氧化鈉溶液.滴入相同滴數(shù)的氫氧化鈉,一支試管中的溶液先變成紅色,溶液先變紅的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,然后繼續(xù)滴向另外一支繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液后變紅.后變紅的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸.
故答案為:

操作步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取三支潔凈的試管加人等體積的上述三種溶液,向其中滴加1~2滴酚酞試液振蕩,觀察.一支試管中的液變?yōu)榧t色,另兩支無(wú)明顯觀象.變紅色的試管中對(duì)應(yīng)的溶液為 ①氫氧化鈉溶液.
②向未變紅的兩支試管中繼續(xù)滴加鑒別出的氫氧化鈉溶液至紅色褪去,記錄所用滴數(shù)(同型號(hào)滴管)所用滴數(shù)多的為7.3%的稀鹽酸,滴數(shù)少的為14.6%的稀鹽酸

點(diǎn)評(píng) 鑒別酸和堿可用酚酞試液,中和相同體積不同濃度的鹽酸需要相同濃度的氫氧化鈉的滴數(shù)不同可鑒別出不同濃度的鹽酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)保溫瓶膽夾層的銀白色金屬是Ag;
(2)燈泡燈絲所用的金屬材料是W;
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(4)廣泛用于制造電線電纜的金屬是Cu;
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(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向錐形瓶?jī)?nèi)放入石灰石,操作順序正確的是C.
A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝有CO2的集氣瓶中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是噴到水的紫花變紅色,沒(méi)噴到水的不變色,此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性是二氧化碳能與水反應(yīng).
(4)小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置⑦中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是物質(zhì)燃燒不一定都需要氧氣.

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A.
向試管中傾倒液體
B.
       稱量固體
C.
        過(guò)濾
D.
    讀取液體體積

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(2)我們?cè)谌粘I钪谐S玫健昂栏唷、“高鈣牛奶”等生活用品,這些生活用品中提到的氟、鈣指的是元素(填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”);
(3)將如下三種物質(zhì):A.蔗糖;B.花生油;C.泥土,分別加入到盛有適量水的三個(gè)燒杯中,能形成溶液的物質(zhì)是A(填序號(hào)),再分別加入適量的洗潔精,振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的物質(zhì)是B(填序號(hào));
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(2)通過(guò)該圖你能知道化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合.

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