【題目】下列有關(guān)化肥的說法正確的是

A．配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液,需要做復(fù)合肥的是尿素【CO(NH2)2】

B．鑒別磷礦粉、氯化鉀、硝酸銨時(shí)，需與熟石灰混合研磨能被鑒別出的是硝酸銨

C．某農(nóng)場(chǎng)種植的棉花，枝葉生長不茂盛且葉片發(fā)黃需施Ca(HPO4)2

D．農(nóng)作物生長需化肥來增加產(chǎn)量，故過量施化肥不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染

【答案】B

【解析】

試題分析：尿素只含氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥，A錯(cuò)誤；硝酸銨有銨根離子，和熟石灰混合研磨會(huì)生成氨氣，有刺激性氣味，B正確；氮肥能使植物葉色濃綠、枝葉繁茂，應(yīng)該用氮肥，Ca(HPO4)2是磷肥，使植物根系發(fā)達(dá)，C錯(cuò)誤；過量施化肥會(huì)水或土壤被污染，如赤潮、水華，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示

（1）當(dāng)A、B為原子時(shí)，X= ；Y= ；

（2）C表示的粒子符號(hào)是 ，該元素與B元素形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子可在pH==12的同一溶液中能大量共存，并形成無色溶液的是

A．K+ OHˉ Na+ Clˉ

B．H+ Na+ NO3ˉ CO32ˉ

C．Ba2+ Cu 2+ NO3ˉ SO4 2ˉ

D．Ba2+ NO3ˉ OHˉ H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法，同時(shí)要愛護(hù)水資源。

①自來水生產(chǎn)過程中先用 的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒。在操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 。(填序號(hào))．

②若發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能的影響是__ ___，處理的方法是___ ___。

③地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用。檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是 。

④我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有_ 。

A．化學(xué)肥料流失到河中 B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑

C．人畜的糞便流失到河中 D．工業(yè)廢水的排放

⑤愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有 。

A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫 D．用殘茶水澆灌某些花卉

（2）質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），則m1 m2，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，用 夾持鎂條，點(diǎn)燃，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2 ，并檢驗(yàn)CO2 的性質(zhì)。試回答以下問題：

（1）寫出組成裝置A的一種玻璃儀器的名稱： 。實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置A的 。

（2）裝置A制取CO2 反應(yīng)的表達(dá)式為 。

（3）若要用裝置B檢驗(yàn)CO2 ，在B中應(yīng)盛放的藥品是 。

（4）若要證明CO2 能與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中除有少量水外，應(yīng)加入的藥品是 ，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），若要收集較純的氧氣，觀察到 現(xiàn)象時(shí)，再開始收集氣體。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接，實(shí)驗(yàn)操作有：

a．停止加熱

b．固定試管

c．將導(dǎo)管從水槽中取出

d．裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花

e．加熱，收集氧氣。

上述操作中缺少的一步是 ，該操作編號(hào)f，則正確的操作順序是 （填序號(hào)）。A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）

A．氧氣、水、空氣 B．氮?dú)�、氯酸鉀、�?/span>

C．可燃冰、干冰、冰水混合物 D．石墨、熟石灰、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列敘述正確的是()

A．健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是7.35—7.45

B．鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的微量元素

C．烹調(diào)食物時(shí)不能用亞硝酸鈉代替食鹽

D．人體缺少維生素C會(huì)引起夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)或微粒

A

三大合成材料

塑料、合成橡膠、合成纖維

B

三大化石燃料

煤、石油、天然氣

C

構(gòu)成物質(zhì)的三大微粒

分子、原子、離子

D

同一物質(zhì)的三個(gè)俗名

火堿、燒堿、純堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案