下列物品中，不屬于有機高分子合成材料制品的是（　�。�
A、礦泉水瓶B、游戲手柄
C、籃球D、水泥
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學與生活
分析：有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．
解答：解：有機合成材料必須具備三個特征：人工合成、有機物、高分子．
A、礦泉水瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．
B、游戲手柄是用塑料制成的，塑料屬于合成材料，故選項錯誤．
C、籃球是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．
D、水泥屬于無機非金屬材料，故選項正確．
故選D．
點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

建國60多年來，我國化學基礎科學的發(fā)展，取得了舉世矚目的成就．我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．
（1）二氧化鈦中Ti的化合價為
 
．
（2）萘胺的一個分子中，C、H、N三種原子的個數(shù)之比為
 
 （填最簡整數(shù)比）．
（3）已知NaNO2能發(fā)生如下反應（化學方程式已配平）：
2NaNO2+2KI+2H2SO4=I2+2M↑+2H2O+Na2SO4+K2SO4，則M的化學式是
 
．
（4）根據(jù)上述反應，可用化學試紙及生活中常見物質進行實驗來鑒別亞硝酸鹽和食鹽，現(xiàn)有碘化鉀淀粉試紙，則還需選用下列生活中的常見物質為
 
（填序號）．
①食用油    ②白酒    ③食醋    ④牛奶．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年冬季，嚴重的霧霾天氣席卷大半個中國，對空氣造成了嚴重污染，下列做法有利于改善空氣質量的是（　�。�
A、火力發(fā)電B、焚燒垃圾
C、嚴禁吸煙D、開車出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中有很多變化都蘊含著化學原理，下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、衣服晾干B、瓷器破碎
C、滴水成冰D、葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中常見物質的俗名與化學式相對應的是（　　）
A、純堿--NaHCO3
B、銅綠--Cu2（ OH）2CO3
C、苛性鈉--KOH
D、生石灰--Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

金銀花含綠原酸（化學式為C16H18O9）有很高的藥用價值．關于綠原酸的說法正確的是（　�。�
A、綠原酸屬于混合物
B、綠原酸中氫元素的質量分數(shù)最大
C、綠原酸的相對分子質量為354g
D、綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數(shù)字②的儀器名稱：
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時的發(fā)生裝置應選用
 
（填字母標號），該反應的化學方程式
 
；若用裝滿水的F裝置收集氧氣，則水會從
 
（填“a”或“b”）端被排出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相關，我們身邊就蘊藏著許多化學知識．
（1）青少年成長需要充足的蛋白質和鈣．下列食品中，能提供豐富蛋白質的是
 
（填字母序號，下同）．
A． 西紅柿          B．米飯         C．牛奶        D．菜油
（2）①廚房里使用的下列物品，其主要材料屬于天然纖維的是
 
，屬于金屬材料的是
 
．
A．塑料包裝帶       B．橡膠手套      C．鋁壺      D．棉布圍裙
②下列做法正確的是
 
．
A．廚房天然氣漏氣，立即關閉閥門并輕輕開窗通風
B．在室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒
C．炒菜時油鍋著火，可用水澆滅或鍋蓋蓋滅
D．油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)嚴禁煙火
（3）汽車是現(xiàn)代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油為燃料．
①在汽油中添加乙醇的目的是
 
，
②寫出乙醇（C2H5OH）燃燒的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們運用對比的學習方法探究堿的性質．
實驗一實驗二實驗三
觀察固體表面
向兩塊固體表面滴加稀鹽酸
振蕩三個塑料瓶
①由上圖實驗一、二可知，氫氧化鈉會吸收空氣的
 
，因此要密封保存．
②實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A＞B＞C，A瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
 
，對比A瓶與
 
（選填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象可證明CO2 能與NaOH發(fā)生反應．
③同學們設計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液（分別編號為A、B）．
方案一方案二分析
     微熱（不考慮水分蒸發(fā)）
兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁，A中試劑為
 
；
方案二的設計原理是利用了
 
．
④同學們看到盛有NaOH的試劑瓶上標注著“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：
【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質？
【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應原理是：2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體（在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉化為產(chǎn)品）．
【提出猜想】雜質為碳酸鈉和氯化鈉．
【實驗探究】取樣溶于水，并分成兩份．
步驟①：向一份溶液中滴加酚酞試劑；
步驟②：向另一份溶液中滴加過量稀硝酸；
步驟③：向②所得溶液中繼續(xù)滴加硝酸銀溶液．
【實驗結論】猜想正確．
請分析：
Ⅰ．步驟①中可觀察到液體變
 
色；
Ⅱ．步驟②所得溶液中的溶質除NaCl外，還有
 
；
Ⅲ．寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式
 
；
Ⅳ．上述實驗中步驟
 
（填寫序號）是沒有必要進行的．

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