下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：液體藥品的取用,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品進行分析；
B、根據(jù)滴管的正確使用方法進行分析；
C、根據(jù)固體粉末的取用方法進行分析；
D、根據(jù)給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等進行分析．
解答：解：A、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等，圖中操作正確，故A正確；
B、膠頭滴管吸取液體藥品，不能倒放，防止污染膠帽，故B錯誤；
C、取用粉末狀藥品時，可以借助紙槽，防止藥品粘在試管壁上，故C正確；
D、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出，故D正確．
故選：B．
點評：在解此類題時，需要掌握固體藥品的取用和膠頭滴管的使用方法，掌握取用液體和給試管里的液體加熱的注意事項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組同學對實驗室用雙氧水制備氧氣的條件進行如下探究實驗．
（1）甲探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
本實驗中，測量O2體積的裝置可選擇圖中
 
（選填“a”、“b”、“c”）．

實驗結(jié)論：在相同條件下，
 
，雙氧水分解得越快．
（2）乙用d圖裝置進行實驗，通過比較
 
也能達到實驗?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱：
氧化亞鐵
 
；FeSO4
 
氯酸鉀
 
；Fe3O4
 
；Fe（OH）3
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
 
．
能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 
（填字母序號）．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)   C．水的電解     D．水的凈化
（2）如圖實驗②中通電一段時間后，試管b中氣體的氣體是
 
（填寫化學式），反應(yīng)的化學方程式為
 
．從微觀角度分析，實驗①和②兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．

（3）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應(yīng)的作用是
 
（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是
 
．
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過濾     D．蒸餾
（4）小剛在實驗時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同．試回答下列實驗指定容器中水的主要作用是：

實驗A集氣瓶中的水：
 
；  實驗B量筒中的水：
 
；
實驗C集氣瓶中的水：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C、鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗室裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
②
 

（2）寫出實驗室中通過氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號），要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母）
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號）．文字表達式
 
，用排水法收集完氧氣后，停止加熱時的作順序是先
 
，后
 
，以防止
 
．若對A裝置進行改進后可用于高錳酸鉀制氧氣．怎樣改進
 
，這樣改進的目的是
 
，寫出高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法．
請回答下列問題：
（1）上面的實驗同時證明了氮氣有（寫兩個）
 
；
 
 的性質(zhì)．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是（寫兩條）
 
；
 
．
（3）寫出紅磷燃燒的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有如下氣體制取的裝置圖：

（1）寫出有標號的儀器的名稱：①
 
   ②
 
   ③
 

（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣，則發(fā)生裝置選擇
 
（填字母），寫出文字表達式
 
，該反應(yīng)的類型屬于
 
反應(yīng)．如果改用高錳酸鉀加熱制取氧氣，需對該裝置進行一項改進是
 
．選擇好藥品和裝置后，做實驗前應(yīng)該
 
．
（3）收集干燥的氧氣需選擇
 
（填字母），理由是
 
，收集氧氣后應(yīng)該如何驗滿
 
．
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管的管口應(yīng)略向下傾斜，目的是
 
，實驗結(jié)束后，應(yīng)該先
 
后
 
．
（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），文字表達式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用，其在化學反應(yīng)前后
 
和
 
不變．
（6）氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣的小，極易溶于水．實驗室通常用加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，其發(fā)生裝置應(yīng)該選
 
．收集裝置只能選
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鈉溶液、硫酸、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種．根據(jù)表有中它們兩兩間相互反應(yīng)的實驗記錄，推斷a、b、c、d的順序正確的是（　�。�
abcd
b無明顯現(xiàn)象--有氣體生成有沉淀生成
c有氣體生成有氣體生成--有沉淀生成
A、H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl
B、HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2
C、Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2
D、NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2

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