【題目】某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末,它的生產(chǎn)過(guò)程如下:

1A物質(zhì)是____________。

2)請(qǐng)從①②二個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,并指明反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型_______

3)二氧化碳有許多用途,請(qǐng)舉出其中一例____________。

【答案】氫氧化鈣 CaO+H2O=CaOH2 化合反應(yīng) 用于滅火或者人工降雨、做飲料或者光合作用的氣體肥料等

【解析】

石灰石高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)得到氫氧化鈣溶液,過(guò)濾去掉雜質(zhì),氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣粉末而非塊狀碳酸鈣,且不含雜質(zhì)。

1A是氧化鈣和水反應(yīng)得到的氫氧化鈣,所以名稱為氫氧化鈣或者是熟石灰;

2)①②兩個(gè)反應(yīng)分別對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 CaO+H2O=CaOH2 反應(yīng)②是CaO+H2O=CaOH2或,為兩種物質(zhì)變成一種,符合化合反應(yīng)的特征,所以基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);

3)二氧化碳有許多用途,可以用于滅火或者人工降雨、做飲料或者光合作用的氣肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB、CD、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)。C的水溶液呈藍(lán)色,D是一種紅色固體,BD的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜,DB的反應(yīng)用于冶金工業(yè)。圖中“——”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。

1D的化學(xué)式_____。

2CE的化學(xué)方程式是_____,說(shuō)明反應(yīng)能夠發(fā)生的理由_____。溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)方程式_____,其微觀實(shí)質(zhì)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某探究小組的同學(xué)對(duì)金屬的性質(zhì)很感興趣,進(jìn)行了如下探究。

1)探究金屬的活潑性。取等質(zhì)量的AB金屬,分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖(已知A、B元素在生成物中的化合價(jià)相同)

①由圖分析,甲、乙、丙三位同學(xué)的對(duì)話正確的是_____

甲:時(shí)間t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量AB

乙:到時(shí)間t2時(shí),金屬均有剩余

丙:兩種金屬原子的相對(duì)原子質(zhì)量AB

②結(jié)論:金屬A、B的活潑性 _______________

2)測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向質(zhì)量為26.0g的銅鋅合金中滴入10%的稀硫酸98.0g時(shí),恰好完全反應(yīng)不再產(chǎn)生氫氣。求

①生成氫氣的質(zhì)量_______________。

②合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是(

A. 溶質(zhì)質(zhì)量增加B. 溶液質(zhì)量不變

C. 溶劑質(zhì)量減少D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和實(shí)驗(yàn)圖,回答下列問(wèn)題:

1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,每步都用到的儀器是_____(填名稱);

2)儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是_____;

3)裝置D進(jìn)行硫在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶中加一定量的水,其作用是_____;

4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 AG 都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),通常狀況下,A、C 為無(wú)色液體,且組成元素相同,D、E 為氣體, 它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式_____。

(2)若反應(yīng)②中的E 物質(zhì)只含一種元素,請(qǐng)寫出其元素符號(hào)________;若只考慮化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒,則反應(yīng)②中的 E 物質(zhì)有沒(méi)有可能是過(guò)氧化氫?______(填寫沒(méi)有”)

(3)檢驗(yàn)氣體D的方法是________

(4)F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式_________。若G為黑色固體,寫出反應(yīng)③的反應(yīng)現(xiàn)象_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)用A裝置制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

2)用C裝置制取二氧化碳比用B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是_____。

3D裝置在實(shí)驗(yàn)室中有多種用途:

①若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②若用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____

4)實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉固體粉末和濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣,氯氣的密度比空氣大、有毒,可與水反應(yīng)生成酸。據(jù)此你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取較多量的氯氣時(shí),最好選用的發(fā)生裝置是_____,如果用D裝置收集氯氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)口進(jìn)。為防止氯氣污染空氣,應(yīng)選擇_____性溶液處理尾氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),按要求完成下列各題

1)在今年3.15晚會(huì)上披露周大生珠寶店銷售的黃金中摻入銥元素,以假亂真。如圖a是銥元素在元素周期表中的信息,b是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖a中銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____b中方框內(nèi)數(shù)字_____,離子符號(hào)_____。

2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

3)新裝修的房屋聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味,人們能聞到這種氣味的原因_____

4)古語(yǔ)道:人要實(shí),火要虛。從燃燒的條件看,火要虛的實(shí)質(zhì)是_____。

5)港珠澳大橋鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹,其原理是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是  

現(xiàn)象

解釋

A

濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B

用肉眼不能直接觀察到二氧化碳分子

二氧化碳分子很小

C

向水中滴入紅墨水后,整杯水變紅

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D

白行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂

分子受熱,體積變大

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案