(1)寫出圖中標號所指儀器的名稱:①______,②______,③______.
(2)實驗室可用B裝置制取多種氣體,我能寫出制取其中一種氣體的化學方程式______,該氣體的收集裝置為______.(填字母)
(3)欲分離反應后混合物中的MnO2(不溶于水)用到的玻璃儀器有:______、______等.
(4)實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是______;(填字母)
(5)與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較,實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是(寫出一種就行)______.
(6)若收集氣體丙時只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有______.

解:(1)酒精燈常用的加熱儀器,試管和錐形瓶都是常用的反應容器,故答案為:酒精燈;試管;錐形瓶;
(2)實驗室可用B裝置制取多種氣體,如二氧化碳、氧氣、氫氣等,制二氧化碳時,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可);C;
(3)MnO2不溶于水,因此可以用過濾的方法分開,過濾用到的玻璃儀器是:漏斗、玻璃棒、燒杯;故答案為:漏斗、玻璃棒、燒杯;
(4)實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,因此需要加熱,故答案為:A
(5)與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較,實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是:不需要加熱,節(jié)約能源;操作方便等;故答案為:不需要加熱,節(jié)約能源;
(6)若收集氣體丙時只能用排水法收集,丙的性質(zhì)可能有難溶于水,能與空氣中的氧氣反應等;故答案為:難溶于水,能與空氣中的氧氣反應;
分析:酒精燈常用的加熱儀器,試管和錐形瓶都是常用的反應容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較,實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是:不需要加熱,節(jié)約能源;操作方便等;實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.MnO2不溶于水,因此可以用過濾的方法分開,過濾用到的玻璃儀器是:漏斗、玻璃棒、燒杯;若收集氣體丙時只能用排水法收集,丙的性質(zhì)可能有難溶于水,能與空氣中的氧氣反應等.
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

26、中考前,我市各校進行了化學實驗操作考查,一些同學用下圖所示裝置制備常見氣體.請回答下列問題:

(1)寫出圖中標號①和②的儀器名稱:
酒精燈
集氣瓶

(2)小明用上圖B、D裝置且發(fā)生復分解反應制取一種常見氣體.
①請寫出有關反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口
沒有
(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣.
③如何檢驗D中的氣體已收集滿?請寫出有關的操作和現(xiàn)象
將燃燒著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅

(3)小紅同學用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是
剛開始排出的是空氣(或防止收集到的氣體不純;或試管中原來有空氣等合理答案均可)
.裝置中存在的一處錯誤是
試管口沒有塞一團棉花

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是化學實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
  ②
 

(2)某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學藥品的化學式是
 
,棉花的作用是
 
,采用排水集氣法收集氧氣的原因是
 
 

(3)若采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
 
,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
,寫出該反應的化學方程式
 
,用D裝置收集氧氣時,氣體應從
 
(填a或b)管通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?莆田)某同學按圖所示裝置進行實驗,已知過量的C0:通人飽和NaOH溶液中產(chǎn)生白色沉淀(C02+NaOH═NaHC03↓).回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱①
錐形瓶
錐形瓶
、②
導管
導管

(2)寫出裝置A中反應的化學方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02

(3)通過
過濾
過濾
(填寫操作名稱)能把NaHC03晶體從溶液中分離出來.
(4)如果缺少裝置B,裝置C中會生成的雜質(zhì)是
NaCl
NaCl

(5)進行裝置D實驗時.觀察到下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅,由此不能得出的實驗結論是
D
D
(填寫字母標號).
A.二氧化碳不能燃燒               B.二氧化碳不能支持燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣的大       D.二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學反應方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,可選用上圖中的B、C組合裝置來進行制取和收集,其驗滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復燃
用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復燃

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),已知氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制取并收集氨氣應選的裝置組合是
AD
AD
(填序號),將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
集氣瓶內(nèi)水面上升,由無色變?yōu)榧t色
集氣瓶內(nèi)水面上升,由無色變?yōu)榧t色

(4)該小組設計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì). ①當打開K1、關閉K2時,可用于實驗室制取并收集
氫氣
氫氣
,該反應的化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)

②當打開K2、關閉K1時,可以利用此裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結合裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填上圖字母),可選用C裝置或E裝置收集氧氣,其原因是
氧氣的密度比空氣大且不易溶于水
氧氣的密度比空氣大且不易溶于水

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,可選用的發(fā)生和收集裝置是
BC
BC
(填上圖字母),化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;檢驗CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在
瓶口
瓶口
,若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(4)你認為實驗室制取氣體時要注意的是:
①選擇適當?shù)姆磻,包括反應物狀態(tài)和
反應條件
反應條件

②選擇合適的
收集裝置
收集裝置
,并驗證所制得的氣體.

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