如圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)該圖回答：氯化銨在70℃時(shí)的溶解度為
 
g．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線(xiàn)及其作用
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知某溫度下物質(zhì)的溶解度．
解答：解：由物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可知：70℃時(shí)，氯化銨的溶解度為60克．
故答案為：60
點(diǎn)評(píng)：了解溶解度曲線(xiàn)的意義，并會(huì)結(jié)合具體情景分析解答問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硬水加熱時(shí)容易生成水垢，所以可以通過(guò)
 
的方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，我國(guó)將于2020年左右建成的空間站取名天宮，由此你可以設(shè)計(jì)出其他可以帶上宇宙飛船的物品嗎？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示8個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)．由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象．由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是
 
、
 
（寫(xiě)出兩種可能）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)化合物的命名與它的構(gòu)成規(guī)律緊密相關(guān)．如甲醇（CH30H）、乙醇（C2H5OH）、丙醇（C3H70H）．按此規(guī)律，丁醇的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的
 
不變，原子的
 
不變，原子的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)．通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，如圖為天然氣合成氨的工藝流程．

（1）甲烷--氧氣燃料電池是將
 
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．CH4在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（2 ）CH4可合成多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物．研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2，重大意義在于
 
．
（3）②中一般加人K2CO3溶液吸收CO2，此反應(yīng)表示為K2CO3+CO2+H2O=2
 
，
（4）使用Fe2O3?H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物質(zhì)有
 
種．流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從給定的
+1
H
，
-2
O
，
+2
Ca
，
0
S
，
0
Cu
，
-1
Cl
元素中選擇適當(dāng)元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：①金屬單質(zhì)
 
②非金屬氧化物
 
③不含氧元素的化合物
 
④含氧元素但不是氧化物的化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

R形成化合物的化學(xué)式Hn+1RO2n+1，則R元素的化合價(jià)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案