在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們知道銅與稀硫酸不能直接反應(yīng)，但銅與濃硫酸卻能發(fā)生如下的反應(yīng)：Cu+2H2SO4=CuSO4+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式是
 
，你推斷依據(jù)是
 
．化學(xué)方程式中“+”的含義是
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化學(xué)方程式的概念、讀法和含義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，進(jìn)行解答．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，可推斷化學(xué)方程式Cu+2H2SO4=CuSO4+X↑+2H2O中X的化學(xué)式為SO2，化學(xué)方程式中“+”的含義是“和”的意思．
故答案為：SO2；質(zhì)量守恒定律；和．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你能做些什么？（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

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做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底放有少量水；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部也放有少量水．其作用是否相同？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列元素、微粒符號(hào)或名稱：
磷
 
  硅
 
  鎂
 
 鈉離子
 
  氯離子
 

Ca
 
  Cu
 
  Al
 
 Fe2O3
 
 SO2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向碳酸鈉和氯化鈉的混合物15.6g中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，得到111.2g溶液．試計(jì)算：（精確到0.1%）
①產(chǎn)生二氧化碳多少克？
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：氧化汞→汞+氧氣．下圖是氧化汞分解的微觀示意圖，請(qǐng)你回答：

（1）每個(gè)氧化汞分子是由1個(gè)
 
和一個(gè)
 
構(gòu)成的．氧化汞加熱分解，氧化汞分子分裂成
 
和
 
，每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)
 
，許多汞
 
直接構(gòu)成金屬汞．
（2）化學(xué)變化的本質(zhì)是：
 
分解成
 
，
 
重新結(jié)合成新的
 
或直接構(gòu)成物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把過(guò)量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉和氫氧化鉀的混合物的小燒杯中，經(jīng)充分反應(yīng)后，加水稀釋并過(guò)濾剩下的物質(zhì)是
 
，所得濾液中最多可能有
 
種溶質(zhì)，它們的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把符合下列物質(zhì)的描述填入空格內(nèi)（填序號(hào)）：
①發(fā)出耀眼的白光
②在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
③有大量白煙生成
④發(fā)出白光，放出熱量，生成氣體使澄清石灰水變渾濁．
木炭
 
；   鋁
 
；   磷
 
；    鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)．
（1）在氯化鈉、鐵、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是
 
；
（2）下列微觀示意圖中，能表示化合物的是
 
（填序號(hào)，下同），能表示單質(zhì)的是
 
．

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