有H2、O2、N2的混合氣體21g,點(diǎn)燃完全反應(yīng)后恢復(fù)至常溫,得到3g氣體,則剩余氣體不可能是( )
A. H2和N2的混合氣體
B. 3 g N2
C. O2和N2的混合氣體
D. H2、O2和N2的混合氣體
D 【解析】 由2H2+O22H2O可知,氫氣與氧氣恰好完全反應(yīng)的質(zhì)量比為4:32=1:8,則若反應(yīng)之后恢復(fù)至常溫得到3g氣體為混合氣體,可能為氮?dú)夂蜌錃,故A正確;則若反應(yīng)之后恢復(fù)至常溫得到3g氣體為氮?dú)猓瑲錃夂脱鯕獾馁|(zhì)量分別為2g、16g,且恰好反應(yīng)完全,故B正確;則若反應(yīng)之后恢復(fù)至常溫得到3g氣體為混合氣體,可能為氮?dú)夂脱鯕,故C正確;點(diǎn)燃后完全反應(yīng)后的混合氣體中一定不會(huì)有氫氣和...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
近期,央視對(duì)“用棉花代替肉松制‘肉松餅’”的消息進(jìn)行辟謠。資料表明:肉松是用動(dòng)物肌肉制作成的蓬松絮狀肉制品,棉花主要含有植物纖維。
(1)棉花屬于_______(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料。
(2)肉松中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素是______________。
(3)可用燃燒法鑒別肉松與棉花,點(diǎn)燃時(shí)聞到燒焦羽毛氣味的是 ____________。
(4)制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉(NaHCO3),碳酸氫鈉所屬的物質(zhì)類別是________。(填“酸”、“堿”、“鹽”) 在醫(yī)療上碳酸氫鈉可以治療胃酸(HCl)過多癥,其原理是____________(用化學(xué)方程式表示)。
天然蛋白質(zhì)肉松鹽NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 (1)棉花屬于天然存在的物質(zhì),不屬于人工合成的,所以棉花屬于天然有機(jī)高分子材料;(2)肉松是使用動(dòng)物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品,富含蛋白質(zhì); (3)棉花灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出燒紙的氣味,肉松的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味; (4)碳酸氫鈉由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成,屬于鹽類;碳酸氫鈉和鹽酸反...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題三第三單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
已知A、B、C、D四種元素的化合價(jià)依次為+1、+3、﹣1、﹣2,則A、B、C、D四種元素中的某兩種元素所組成的化合物的化學(xué)式不正確的是
A. AC B. AD C. A2D D. B2D3
B 【解析】 A、A、C元素的化合價(jià)分別為+1、﹣1,則A、C元素組成的化合物的化學(xué)式為:AC;故A書寫正確; B、A、D元素的化合價(jià)分別為+1、﹣2,則A、D元素組成的化合物的化學(xué)式為:A2D;故B書寫不正確; C、A、D元素的化合價(jià)分別為+1、﹣2,則A、D元素組成的化合物的化學(xué)式為:A2D;故C書寫正確; D、B、D元素的化合價(jià)分別為+3、﹣2,則B、D元素組成...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題三第三單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
關(guān)于化合物的說法正確的是( )
A. 在 K2S 中,鉀原子顯+1 價(jià),硫原子顯﹣2 價(jià)
B. 在鋅粒中,鋅元素顯﹣2 價(jià)
C. 在化合物中,氧元素一定顯﹣2 價(jià),氫元素一定顯+1 價(jià)
D. 在任何化合物中,各元素化合價(jià)的代數(shù)和一定等于零
D 【解析】 A、在K2S中由化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)為零可知鉀元素顯+1價(jià),硫元素顯-2價(jià),化合價(jià)是元素的一種性質(zhì),不能說某原子的化合,只能說某元素的化合價(jià),故A錯(cuò)誤;B、鋅粒是單質(zhì),其中鋅元素的化合價(jià)應(yīng)為0,故B錯(cuò)誤;C、在化合物中,氧元素有時(shí)顯-1價(jià),如雙氧水中氧元素顯示-1價(jià),故C錯(cuò)誤;D、據(jù)化合價(jià)規(guī)則可知,在化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,故D正確。故選D。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)(上冊(cè))第5單元課題1質(zhì)量守恒定律同步練習(xí)題 題型:科學(xué)探究題
閱讀材料,回答問題。
英國(guó)化學(xué)家波義耳曾在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒。之后俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶?jī)?nèi)燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。
這兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)相似,為何結(jié)論不同?請(qǐng)你和同學(xué)們一起沿著科學(xué)家的足跡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并完成以下相關(guān)內(nèi)容:
(1)交流討論:兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)呢? _____________
(2)提出假設(shè):若用同種金屬、同一容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:已知鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體。
操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 簡(jiǎn)答 |
在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中,放入一小塊金屬鈉,塞緊橡膠塞,稱量,用砝碼使天平平衡 | 稱量前需 ______ |
取下錐形瓶,放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上微熱,觀察金屬鈉受熱燃燒,冷卻后再稱量 | 稱量時(shí)觀察到 _____ |
將錐形瓶塞拔下一會(huì)兒后,蓋上瓶塞再稱量 | 稱量時(shí)觀察到 _____ |
(4)得出結(jié)論:假設(shè)成立。
(5)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),解釋兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________。
可能與反應(yīng)容器是否密閉有關(guān)或可能與反應(yīng)物有關(guān)反應(yīng)容器敞口與密閉的差異檢查天平是否平衡天平保持平衡天平指針向左偏轉(zhuǎn)羅蒙諾索夫在密閉容器內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),金屬燃燒后,質(zhì)量的增加來(lái)自于瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的減少,因此反應(yīng)后質(zhì)量不變。波義耳在敞口容器中實(shí)驗(yàn),金屬燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣后,瓶外的空氣不斷補(bǔ)充進(jìn)入瓶?jī)?nèi),因此反應(yīng)后容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增加 【解析】 (1)將金屬放在密閉容器里煅燒,煅燒后他立即打開容器蓋進(jìn)行...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)(上冊(cè))第5單元 課題2如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習(xí)題 題型:填空題
下列用字母表示的六種物質(zhì)均由H、C、O、Fe中的幾種元素組成。
(1)A、B由相同元素組成,A是人體中含量最多的物質(zhì),寫出B分解為A的化學(xué)方程式:_______________。
(2)D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物,其中D可以作燃料,寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式:_______________。
(3)M、N由相同元素組成,M的化學(xué)式為FeaOb(a、b均為整數(shù)),其相對(duì)分子質(zhì)量為160,則a∶b為____;在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng):N+4D=3Fe+4E,則N的化學(xué)式為___。
2H2O2 2H2O+O2↑2CO+O2 2CO22∶3Fe3O4 【解析】 (1)人體含量最多的是水,A、B是由相同元素組成,所以B是過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑; (2)D可以作燃料,D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物,所以D就是一氧化碳,E就是二氧化碳,一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO...查看答案和解析>>
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