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英國化學(xué)家波義耳曾在一個敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒。之后俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶內(nèi)燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變,由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。

這兩位科學(xué)家的實驗相似,為何結(jié)論不同?請你和同學(xué)們一起沿著科學(xué)家的足跡進行實驗探究,并完成以下相關(guān)內(nèi)容:

(1)交流討論:兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實驗因素有關(guān)呢? _____________

(2)提出假設(shè):若用同種金屬、同一容器進行實驗,兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于_____________。 

(3)實驗驗證:已知鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體。

操作步驟及實驗現(xiàn)象

簡答

在底部鋪有細沙的錐形瓶中,放入一小塊金屬鈉,塞緊橡膠塞,稱量,用砝碼使天平平衡

稱量前需

______

取下錐形瓶,放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上微熱,觀察金屬鈉受熱燃燒,冷卻后再稱量

稱量時觀察到

_____

將錐形瓶塞拔下一會兒后,蓋上瓶塞再稱量

稱量時觀察到

_____

(4)得出結(jié)論:假設(shè)成立。

(5)依據(jù)以上實驗事實,解釋兩位科學(xué)家的實驗結(jié)論:_______________________________________。

可能與反應(yīng)容器是否密閉有關(guān)或可能與反應(yīng)物有關(guān)反應(yīng)容器敞口與密閉的差異檢查天平是否平衡天平保持平衡天平指針向左偏轉(zhuǎn)羅蒙諾索夫在密閉容器內(nèi)進行實驗,金屬燃燒后,質(zhì)量的增加來自于瓶內(nèi)空氣中氧氣的減少,因此反應(yīng)后質(zhì)量不變。波義耳在敞口容器中實驗,金屬燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣后,瓶外的空氣不斷補充進入瓶內(nèi),因此反應(yīng)后容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增加 【解析】 (1)將金屬放在密閉容器里煅燒，煅燒后他立即打開容器蓋進行...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)田陽縣實驗中學(xué)2019屆中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且無色的是(　　)

A. HCl NaNO3 K2SO4 Na2CO3 B. CuCl2 Na2SO4KNO3 NaCl

C. NaOH K2CO3 NaCl Na2SO4 D. BaCl2 KNO3 CaC12 Na2SO4

C 【解析】A、HCl、Na2CO3在溶液中相互交換成分生成氯化鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，錯誤；B、四者之間不反應(yīng)，能在溶液中共存，但CuCl2溶于水呈藍色，錯誤；C、四者之間不反應(yīng)，能在溶液中共存，且不存在有色離子，正確；D、BaCl2、Na2SO4在溶液中相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，不能大量共存，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第三單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

下列是部分元素常見化合價的口訣，請按要求找出每一行中與其他元素化合 價不同的一種元素，將其符號或名稱填在空白處．

（1）一價氫氟鉀鈉銀：_____；

（2）二價氧鈣鋇鎂鋅：_____．

F（氟）；O（氧）． 【解析】 (1)氫鉀鈉銀的化合價為正一價，而氟元素的化合價為-1價；所以一價氫氟鉀鈉銀中與其他元素化合價不同的一種元素為：F（氟）； (2)鈣鋇鎂鋅的化合價為+2價，而氧元素的化合價為-2價，所以二價氧鈣鋇鎂鋅中與其他元素化合價不同的一種元素為：O（氧）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第三單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

含磷洗滌劑因含 Na5P3OX，大量使用會造成水的污染．已知該化合物中磷元素 為+5 價，則 X 的值為（ ）

A. 10 B. 9 C. 7 D. 5

A 【解析】 鈉元素顯+1價，磷元素的化合價為+5價，氧元素顯-2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×5+（+5）×3+（-2）×x=0，則x=10。故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第5單元課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算同步練習(xí)題 題型：單選題

有H2、O2、N2的混合氣體21g,點燃完全反應(yīng)后恢復(fù)至常溫,得到3g氣體,則剩余氣體不可能是(　　)

A. H2和N2的混合氣體

B. 3 g N2

C. O2和N2的混合氣體

D. H2、O2和N2的混合氣體

D 【解析】 由2H2+O22H2O可知，氫氣與氧氣恰好完全反應(yīng)的質(zhì)量比為4：32=1：8，則若反應(yīng)之后恢復(fù)至常溫得到3g氣體為混合氣體，可能為氮氣和氫氣，故A正確；則若反應(yīng)之后恢復(fù)至常溫得到3g氣體為氮氣，氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為2g、16g，且恰好反應(yīng)完全，故B正確；則若反應(yīng)之后恢復(fù)至常溫得到3g氣體為混合氣體，可能為氮氣和氧氣，故C正確；點燃后完全反應(yīng)后的混合氣體中一定不會有氫氣和...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)(上冊）第5單元課題1質(zhì)量守恒定律同步練習(xí)題 題型：單選題

NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是

A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2

A 【解析】 本題考查的知識點是質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進行分析回答。化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，高氯酸銨中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素四種元素，沒有碳元素，故分解后的產(chǎn)物中不可能出現(xiàn)碳元素，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)(上冊）第5單元 課題2如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習(xí)題 題型：單選題

在化學(xué)方程式aC2H5OH+bO2 mCO2+nH2O中,各化學(xué)計量數(shù)間的關(guān)系正確的是(　　)

A. a+b=m+n B. a=2m C. a+2b=2m+n D. n=2b

C 【解析】 反應(yīng)物中含有2a個碳原子、6a個氫原子、（2b+a）個氧原子，生成物中含有m個碳原子、2n個氫原子、（2m+n）個氧原子；A、a+b不一定等于m+n，故選項錯誤；B、根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個數(shù)不變，可得2a=m，故選項錯誤；C、根據(jù)反應(yīng)前后氧原子個數(shù)不變，可得a+2b=2m+n，故選項正確；D、根據(jù)反應(yīng)前后氫原子個數(shù)不變：6a=2n，則3a=n，故選項錯誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題九第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”，下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，不易發(fā)生危 險的是（ ）

A. 用膽礬（CuSO4•5H2O）對飲用水進行消毒

B. 在煤氣中加入有臭味的化學(xué)物質(zhì)，如硫醚

C. 用工業(yè)酒精配制白酒飲用

D. 霉變的大米蒸熟后即可食用

B 【解析】 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，膽礬中含有銅離子，含有銅離子的鹽屬于重金屬有毒物質(zhì)，煤氣泄露易造成危害，加入硫醚能易于及早發(fā)現(xiàn)，工業(yè)酒精中含有有毒的甲醇，霉變的大米中含有有毒的物質(zhì)。 A、膽礬中含有銅離子，含有銅離子的鹽屬于重金屬有毒物質(zhì)，對飲用水進行消毒，易引起重金屬中毒，錯誤；B、煤氣本身無色無味，泄露不易察覺，在煤氣中加入有臭味的化學(xué)物質(zhì)，易于及早發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，正確；...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

化學(xué)是研究物質(zhì)的_____、_____、_____以及_____的科學(xué)．

組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律． 【解析】 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)，使人們開始從微觀角度研究和分析化學(xué)的本質(zhì)，故化學(xué)是在分子、原子的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及變化規(guī)律的科學(xué)。

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